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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版四年级品德与社会上册第四单元第1课漫话邮政教案课件PPT教学设计 浙教版四年级品德与社会上册第四单元第1课漫话邮政教案课件PPT教学设计 全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 第四单元走向信息时代 1、漫话邮政 教学目标: 1、知道从古至今人类传递住处方式的变迁,感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。 2、知道私拆他们信件是违法行为。
2、 3、了解集邮常识,懂得文明集邮。 4、学会邮寄信件,体会邮政和我们的生活关系密切。 重点难点: 重点: 1、从古至今,人类传递信息的方式发生了巨大的变化。邮政事业的发展使人们生活日趋便捷。 2、通过写信、邮寄信件,体会邮政和我们生活的密切关系,明白它是人们情感交流的纽带之一。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 难点:了
3、解集邮常识,知道私拆他们信件、私揭邮票是违法行为,必须文明集邮。 教学准备: 教师准备:1、历史止人们传递信息的文字和图片资料。2、向每天到学校来送信的邮递员发出邀请,或者组织学生课前采访邮递员,咨询有关集邮和邮寄信件的常识。 学生准备:1、搜集、了解古往今来人们不同的传递信息方式。2、走访邮局,了解邮政的功能。3、空白标准信封一个。4、爱好集邮的学生准备面额不同的普通邮票、特种邮票数枚(包括四方连、小型张等)。 教学设计: 一、看图导入 教师出示“EMS”(邮政特快专递)的招贴画。教师提问:这是什么意思?教师然后出示课题“漫
4、话邮政”。 二、故事接龙 1、谈话激趣。教师:人类社会出现后,人们就有了交流的需要。在文字产生之前,信息是通过语言和身体动作传递到能听得到和看得到的地方;文字产生之后,语言住处可以被记录下来,通过书信形式传送到更远的地方。请问,你知道哪些传递信息的方式?学生可以自由交流。 2、小组学习。学生选择自己喜欢的图片,根据文字资料,结合课前搜集的资料,说一说人们是如何传递信息的。 3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,
5、一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下组问交流。全班以故事接龙的方式,漫谈古往今来人们传递信息方式的不同。教师请一名学生做活动小主持,在黑板上归纳记录有关住处传递的关键词句。 4、活动小结。教师要求学生看黑板提示,归纳古代和现代信息传递的本质不同:缓慢和快速;信息滞后和信息便捷。教师小结:邮政,是现代文明的产物,它给人们生活带来了极大的方便。那么,邮政能为我们提供哪些服务? 三、漫步“知识窗” 1、学生看图了解邮政的功能。 2、同桌交流:你知道邮政局还提供哪些服务? 3、学生思考
6、邮政和我们生活的关系。 四、采访邮递员 教师把每天到学校来送信的邮递员请进课堂,邮递员向学生讲述有关集邮和邮寄信件的常识,明白私拆他们信件是违法的。 五、正确规范书写信封 教师指导学生正确书写信封。通过实践,学生明白正确规范书写信封,既是对收信人的尊重,也是为了让信件准确无误地送到收信人手中。 六、“我是小小集邮迷” 1、教师请爱好集邮的学生展示集邮作品,了解邮票的分类:普通邮票、纪念邮票和特种邮票,欣赏四方连和小型张,激发学生对集邮的兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能
7、,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、学生自学“故事屋”,交流学习体会,明白私揭邮票和偷看别人信件是违法行为,应该文明集邮。 七、课外实践 学生把这一课的学习心得用书信的形式邮寄给老师,全班可以评选出若干名正确规范书写信封的同学。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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