电子工业版六年级信息技术7册教案第4课 期刊内容巧链接

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下电子工业版六年级信息技术7册教案第4课期刊内容巧链接　　教学目标1、理解超链接的含义、作用。　　2、会设置从目录到对应幻灯片的超链接。　　3、会设置内容返回目录的超链接。　　教学重点1、理解超链接的含义、作用。　　2、会设置目标幻灯片到另一目标幻灯片的超链接。　　教学难点理解“超链接”，会设置目标到另一目标的超链接。　　教学方法演示、讲解、示范。　　教具、实验情况装有PowerPoint、电子教室的微机室

2、。　　教学过程　　一、复习导入　　1、教师：我们已经学过目录的制作，你能做一张关于“我的班级”的期刊目录吗？　　2、学生操作，请一位学生上台操作。　　3、教师：同学们都掌握了制作目录的方法，我们一起做过一张“我们的眼睛”的目录，我们来一起看看这件作品都有哪些内容。　　4、分析作品，出示示意图。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

3、具体工作总结如下　　5、教师：我们将幻灯片与目录栏目一一对应，今天这节课我们来学习怎样快速通过目录找到内容。　　二、教学流成　　（一）设置目录超链接　　1、解释“超链接”：一般情况下，演示文稿放映时，是按幻灯片顺序播放的。通过设置超链接，可以改变幻灯片的放映顺序，实现幻灯片之间的跳转。　　2、教师展示超链接，帮助学生理解其意义。　　3、我们为目录中的各个栏目设置到对应幻灯片的超链接，放映时，单击栏目名称，可以打开对应的幻灯片。　　4、教师演示：打开“我们的眼睛.ppt”，选中“眼睛的工作”文本框。单击工具栏上的“插入

4、超链接”按钮，设置文本框“眼睛的工作”到第3张幻灯片的超链接。　　5、同学们也尝试一下吧！教师巡视指导。　　6、请学生上台演示，确保大部分学生掌握。　　（二）设置返回超链接　　1、解释“返回”超链接：就像读完一页书，再想读另一篇，我们需要返回目录查阅。在幻灯片中我们为目录中的各个栏目设置到对应幻灯片的超链接，放映时，单击栏目名称，可以打开对应的幻灯片。　　2、从内容到目录的链接需要一个按钮，为了幻灯片的美观，我们可以选择合适的图形或者图片做按钮。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

5、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、因为每页的“返回”都是回到目录，所以可以通过复制、粘贴快速做“返回”按钮。　　4、刚刚我们已经学会设置目录超链接，下面请同学们自学教材“设置返回超链接”部分，为作品设置返回超俩接。　　5、学生操作，教师巡视指导，确保全体学生能理解超链接的意义。　　6、查看超链接效果。　　三、课堂检测　　完成课后“做一做”第1、2题。　　四、课堂小结　　说说

6、“超链接”的作用？　　[板书设计]　　第4课期刊内容巧链接　　[教学反思]　　　　　　　　　　　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教