附件1：课程实验指导书封面格式.doc

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1、附件1：课程实验指导书封面格式  《— 课程名称—》实 验 指 导 书（小一号，加黑）  ×××  编写(宋体，小三号)    适用专业：____________(宋体，小三号)                  ____________                  ____________                                                  闽江学院_______系(宋体，小三号)   年   月 附件2：课程实验指导书前言内容要求 前  言(小三号，加黑)（以下宋体，小4号，1.5倍行距）         本课程的基本内容介绍，

2、通过学习学生需要掌握的基本知识。      为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养哪些方面的技能，设置的具体实验项目，其中哪些项目为综合性、设计性实验，哪些为选做项目。       各项目实验主要了解、掌握的具体知识，训练及培养的技能。       本指导书的特点。       对不同专业选修情况说明。          附件3：课程实验指导书目录要求目录(小三号，加黑)（以下宋体，小4号，1.5倍行距）1、实验一：实验项目名称··················································页码2、实验二：实验项目名称·

3、···················································页码3、实验报告基本内容要求····················································页码4、实验报告格式··································································页码附件4：具体项目指导书格式与基本内容要求实验＿＿：（一、二······）（实验项目名称）（小三号，加黑）（以下内容标题用黑体，小4号；正文用宋体，5号，1.5倍行距）实验学时：实验类型：（验证、综合、

4、设计）实验要求：（必修、选修）一、实验目的注意强调“通过本实验的学习，使学生了解或掌握什么知识，训练或培养什么技能，为今后继续哪方面的学习奠定基础”。二、实验内容对于综合性实验，注意直接或间接指明本实验涉及了哪几个具体的知识点。三、实验原理、方法和手段对于设计性实验，应根据“由学生自行设计实验方案并加以实现的实验”内涵要求，注意省略相关内容，留给学生自主设计的“实验方案”。四、实验组织运行要求根据本实验的特点、要求和具体条件，采用“以学生自主训练为主的开放模式组织教学，还是采用集中授课形式”，须加以明确。五、实验条件包括仪器设备条件、物质条件、相关文献资料等。六、实验步骤对于设计性实

5、验，应根据“由学生自行设计实验方案并加以实现的实验”内涵要求，注意省略相关步骤，留给学生自行设计的实验方案相关联的实验步骤。七、思考题八、实验报告要求在指导书中明确学生实验报告的内容及具体要求，主要包括实验预习、实验记录和实验报告三部分，基本内容详见附件5。九、其它说明必要时对上述相关内容进行补充，告知学生实验室管理的相关规定及安全事项等内容。 附件5：学生实验报告基本内容要求     每门课程的学生实验报告格式原则上使用现在各系使用的实验报告格式，若需要修改或完善，各系、部视具体情况需要参照本规定进行修订。学生实验报告应事先准备好，用来做预习报告、实验记录和实验报告。1、实验预习 

6、      在实验前每位同学都需要对本次实验进行认真的预习，并写好预习报告，在预习报告中要写出实验目的、要求，需要用到的仪器设备、物品资料以及简要的实验步骤，形成一个操作提纲。对实验中的安全注意事项及可能出现的现象等做到心中有数，但这些不要求写在预习报告中。        设计性实验要求进入实验室前写出实验方案，并经指导教师审阅后实施。2、实验记录       学生开始实验时，应该将记录本放在近旁，将实验中所做的每一步操作、观察到的现象和所测得的数据及相关条件如实地记录下来。       实验记录中应有指导教师的签名。3、实验报告      主要内容包括对实验数据、实验中的特殊现象、

7、实验操作的成败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题，提出实验结论或提出自己的看法等。