关于争创“平安校园”调查问卷的分析报告

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关于争创佛职“平安校园”调查问卷的分析报告前言：目前，高校及其周边环境不安全因素增加，可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。加之，大学生安全防范意识薄弱，高校在安全防范和管理方面也存在诸多问题。因此为了培养大学生的社会安全责任感，增强大学生的安全意识。使同学们把握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中准确应对的习惯，加强学生思想教育，提高自我防范意识。在日常生活中，尽力做到没有任何安全隐患，不留下任何安全死角，千万不能视隐患而不见。最大限度地避免安全事故和减少安全事件对我们造成的伤害。要遵循一定原则，采取多种措施，切实开展安全教育，普及安全知识，提高学生自我保护和安全防范能力。加强创建“平安校园”是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重。本次活动通过对大学生进行创建“安全校园”问卷调查，从而确保学校安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。嘿26号店特作此调查。一、调查目的：了解佛职学生对“平安校园”的理解程度，更好的让相关部门有效协调创建“平安校园”。进而培养大学生的社会安全责任感，增强大学生的安全意识。使同学们了解必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中准确应对的习惯，加强学生思想教育，提高自我防范意识。最大限度地防备安全事故的发生和减少安全事件对我们造成的伤害。在此基础上分析现在普遍存在的校园安全问题以及安全隐患，提出关于加强校园安全管理的措施和建议，希望学校有关部门重视，解决同学们忧虑的相关问题。二、调查对象：佛职院全院学生三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。进入男女生宿舍楼派发问卷，并当场收回的形式。总共发出调查问卷110份，收回有效问卷100份，回收率达91%； 四、调查时间：2012年4月5日——2011年4月10日五、调查内容：关于学生在校的安全问题及隐患六、调查结果：从收回的有效问卷中得到的结果如下：90%的同学认为佛职校园内存在安全隐患，8﹪的同学不了解学校存在的安全隐患，2﹪的同学认为学校不存在安全隐患。另外调查显示70﹪的同学不太清楚学校创建“平安校园”的情况，对学校创建“平安校园”的情况一无所知以及比较了解学校创建“平安校园”的情况的分别占20%跟5%，还有5﹪的同学选择“非常了解学校创建“平安校园”的情况。具体问题具体分析：当被谈起佛职校园安全隐患，56﹪的同学首先会想到老鼠、蚊虫等的侵害，26﹪的同学首先会想到宿舍的盗窃行为，选择“失火、触电、溺水”选项的有13%，而剩余4﹪的同学则选择“安全设施不到位（如防盗网、湖边栅栏等）”，1至于“学生之间的诈骗、暴力打斗及校外不良人缘的侵害”仅占1%。 调查结果还显示在“向有关部门上报反映问题之后”，47﹪的同学认为有关部门拖延解决缓慢甚至得不到解决，但也有45﹪认为有关部门不够重视，但还是会解决其问题，而认为有关部门非常重视，解决问题效率快，仅占8﹪。从这问题中，不难看出，同学们对参与学校创建“平安校园”活动有着不同的了解程度并且持不同态度。不难发现绝大部分同学反映学校开展的安全教育活动不过丰富、对其了解不深刻，但同时表示愿意乐于参与，积极参与的同学占81﹪，16﹪的同学认为无所谓，不参与该活动只是3﹪的同学。在调查问卷中同学们对学校存在的安全问题也有举例，主要有以下几个方面：（1）：公寓管理不太到位：如外来人员可以自由出入，宿舍管理应更加严格规范，外来人员应登基出入情况。（2）：宿舍内使用大功率电器现象严重，部分同学担心因此引发跳闸、漏电、触电、火灾等安全事故。（3）宿舍不时发生盗窃、失窃行为，楼管巡查不够严格，门锁也有部分损坏。（4）宿舍区域老鼠、蚊虫侵害严重，不少同学深受困扰，尤以女生宿舍一楼情况严重。（5）学校安全设施不到位，如部分男生宿舍一楼没有安置防盗网，女生宿舍的防盗网至少应该安装到2楼，以防出现灾难性事件。操场湖边没有设置栅栏等，湖边应该安装栅栏，以免同学不慎或其他原因跌入水中酿成灾难。（6）：关于路灯的问题：在教学楼前面应安装路灯；在休闲区内（草坪、山坡、）要适量的安装路灯。（8）消防栓破烂陈旧。 七、调查体会：从调查结果可以看出，我们的同学仅具备或多或少的安全意识，所以说在校内开展安全讲座仍有必要，尤其是普及创建平安校园的讲座。但从调查中可以看到，校园举办组织相关安全教育活动较少，因此学校不妨多开展此类活动，可以以讲座、演习、常识问答、有奖征文的形式组织。加强校园安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重。本次活动通过对大学生进行不同形式的安全知识及技能培养教育，从而确保学校消防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。因此校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；活动区：加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重大学生的个性发展和身心特点，由院学生会或社联组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。生活区：食堂是饮食重地，高度重视，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师定时深入宿舍视察，可及时掌握学生动向，确保校园安全。 宿舍区：除了加强宿舍管理，规范外来人口出入登基情况。宿管在学生不再宿舍逗留的情况下不可私自凭后备钥匙进入学生宿舍或者让后勤工作人员进入，以避免造成不必要的误会或损失。另外定期进行消毒工作、在宿舍楼外沿隐秘角落投放老鼠药，在一定程度上减少鼠患灾害。消防器材设施齐全，摆放位置固定。一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安佛职校园。嘿26号店小组