高考分类整理汇编之概率统计与排列组合二项式定理

高考分类整理汇编之概率统计与排列组合二项式定理

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1、2011年高考分类汇编之概率统计与排列组合二项式定理(二)福建理6.(1+2x)3的展开式中,x2的系数等于                                          B      A.80             B.40                  C.20                 D.1013.盒中装有形状、大小完全相同的5个球,其中红色球3个,黄色球2个。若从中随机取出2个球,则所取出的2个球颜色不同的概率等于_______。19.(本小题满分13分)某产品按行业生产标准分成8个等级,等

2、级系数X依次为1,2,……,8,其中X≥5为标准A,X≥为标准B,已知甲厂执行标准A生产该产品,产品的零售价为6元/件;乙厂执行标准B生产该产品,产品的零售价为4元/件,假定甲、乙两厂得产品都符合相应的执行标准(I)已知甲厂产品的等级系数X1的概率分布列如下所示:5678P0.4ab0.1且X1的数字期望EX1=6,求a,b的值;(II)为分析乙厂产品的等级系数X2,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下:            3  5  3  3  8  5  5  6  3  4        

3、    6  3  4  7  5  3  4  8  5  38  3  4  3  4  4  7  5  6  7用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X2的数学期望.  (III)在(I)、(II)的条件下,若以“性价比”为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由.注:(1)产品的“性价比”=;     (2)“性价比”大的产品更具可购买性.19.本小题主要考查概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力、应用意识,考查函数与方程思想、必然与或然思想、分类与整合思想,满分13分。解:(I

4、)因为又由X1的概率分布列得由(II)由已知得,样本的频率分布表如下:3456780.30.20.20.10.10.1用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,可得等级系数X2的概率分布列如下:345678P0.30.20.20.10.10.1所以即乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8.(III)乙厂的产品更具可购买性,理由如下:因为甲厂产品的等级系数的期望数学等于6,价格为6元/件,所以其性价比为因为乙厂产吕的等级系数的期望等于4.8,价格为4元/件,所以其性价比为据此,乙厂的产品更具可购买性。 福建文 4.某校选修乒乓

5、球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名。现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为                                                                             BA.6   B.8    C.10   D.127.如图,矩形ABCD中,点E为边CD的中点。若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于A.  B.   C.   D.C19.(本小题满分

6、12分)某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1、2、3、4、5。现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:X12345fa0.20.45bc(Ⅰ)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,等级系数为5的恰有2件;求a、b、c的值。(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,将等级系数为4的3件记为x1、x2、x3,等级系数为5的2件记为y1、y2。现从这五件日用品中任取2件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率。19.本小题主要考查

7、概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力、应用意识,考查函数与方程思想、分类与整合思想、必然与或然思想,满分12分。   解:(I)由频率分布表得,因为抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,所以等级系数为5的恰有2件,所以,从而所以(II)从日用品中任取两件,所有可能的结果为:,设事件A表示“从日用品中任取两件,其等级系数相等”,则A包含的基本事件为:共4个,又基本事件的总数为10,故所求的概率 广东理 6甲、乙两队进行排球决赛.现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能得冠军.若两队胜每局的概率

8、相同,则甲队获得冠军的概率为A.          B.          C.       D. 10.的展开式中,的系数是______(用数字作答). 13.某数学老师身高176cm,他爷爷、父亲和儿子的身高分别是173cm、17

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