垫上技巧————前滚翻教案.doc

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1、垫上技巧————前滚翻教案学校：渔峡口镇中心学校教师：秦艳红教学内容技巧：前滚翻；游戏：叫号抱团重点蹬地推手，团身抱膝难点低头团身、方向正、滚动圆、动作紧凑教学目标1.学生能掌握前滚翻的基本技术动作，使90%以上的学生初步学会前滚翻完整动作，并能说出其动作要领。2.发展学生的灵敏协调和综合能力。3.激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织、要求及预想一l课堂常规l导入l明确内容、目标。（2＇）l建立良好的师生关系和学习氛围；l体委整队集合。l向教师问好！听讲。l见习生随堂听课l指定集

2、合地点，鸣哨集合；l向学生问好！l宣布课的内容；l检查服装，安排见习生。“队列整齐，精神饱满”二l叫号抱团（6′）l思维敏捷l反应迅速l注意力集中l反应迅速l明确要求，统一行动。l变化跑中练习4l讲解规则：l口令指挥，全程指导l变换跑的形式和叫号的方式。“围绕篮球场跑三l两人互助徒手操（5′）l充分活动身体各个关节。l认真听讲，注意力集中l看教师示范，学做徒手操1l用语言导入，提高学生的练习兴趣。l领做徒手操“徒手操”四l尝试练习，示范激趣。（5′）l语言激发学生练习的兴趣。l学生在低谷中探索。l形成完整的动作表象l听讲，思考。l尝试练习，并

3、思考问题l仔细观察老师示范。3l设疑：滚翻怎样才能做到圆滑？l教学分组。学生自我尝试l老师动作示范分组练习五l归纳要领，分解练习。（9′）l引入最佳学习状态l培养学生观察分析和解决问题的能力。l认真听教师讲解。l反思归纳，自我练习。l选择器材，完善技能。l小组内自评和互评。333l教师示范讲解，协助学生分析问题，解决问题。l提出较高要求。组织学生练习。l教师巡视点拨。l分组评定练习效果。滚动从高处滚翻练习夹物品滚动六l完整动作练习（10）l掌握动作要领，独立完整练习l学会建立合作意识。l学生情绪高涨认真听讲。l明确要求，统一行动。l学会相互保

4、护与帮助12l提出动作要领l老师巡场指导l学生积极参与。l统一指挥。分组完整动作练习七l技能应用和知识拓展（3′）l“授之以渔“拓宽视野。l结合实际生活，技能运用。l自我评价，安全有选择地练习2l启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习。l做好安全督促。语言导入情景。技能拓展：技能运用；l放松及课后评价（3′-5′）l在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l能客观评价。l跟随老师口令提示，身心放松，舒展动作。l向教师再见！1l语言提示。l小结，组织自评l送还器材。l师生再见！垫上放松八场地器材篮球场，大垫子11个，小垫子21个。负荷l密度：30

5、%左右l平均心率：100—110次/分课后记录课后作业l制定锻炼小组计划。l各种滚翻练习。