视觉传达专业《立体构成》本科课程教学大纲

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1、《立体构成B》课程教学大纲一、基本信息1、课程名称：立体构成B/Three-dimensionalConstructionB2、课程代码：163Y0083、课程类别：学科基础（平台）课4、课程性质：专业必修5、学时/学分：48/36、先修课程：素描基础、色彩基础7、适应专业：视觉传达设计专业二、教学内容及要求：（一）课程教学目的本课程为学科基础必修课。由平面构成，立体构成和色彩构成三大构成组成。本课程为三大构成之一，是启发和培养创新能力的起步。通过该课程的学习，幵拓学生的设计思路，培养他们的造型能力，提高他们的审美能力和开拓创新的精祌，为以后的包装设计、广告设计、编排设计等课程打下良好的基础

2、。（二）教学内容与学时分配培养学生的造型能力、立体感觉、提高表现技法，对艺术设计中形态及空间的认识起主要作用。了解和掌握立体造型的构成方法，认识立体设计中的形式美规律，具有形态设计的基木能力和审美能力。第一章立体构成概论（4学时）了解:立体构成的概念理解:立体构成的沿革掌握:立体构成的作用重点内容：立体构成的概论。教学难点：立体构成的作用。第一节：立体构成的溯源知识点：立体构成概念最早形成的流派。第二节:立体构成的概念知识点：立体构成的概念。第二章立体构成的要素（4学时）丫解:立体构成的概念理解:立体构成的形态要素掌握：：立体构成的形态要素重点内容：形态要素。教学难点：形态要素。第一节：形态

3、的分类知识点：立体构成的概念。第二节：形态的基础要素知识点：点、线、®、体。第三节：形态的综合构成知识点：点线面块综合构成。第三章立体构成的方法（12学时）丫解:立体构成的构成方法理解:面立体构成掌握:线立体构成重点内容：面立体构成。教学难点：线立体构成。第一节:®立体构成知识点：面的构成。第二节线立体构成知识点：线的构成。第三节形态的综合构成知识点：点线ffi块综合构成。第四章立体构成的材料要素（20学时）了解:不同材料的性能特点及成型方法理解：自然材料、人工材料掌握:综合材料重点内容：了解不同材料的性能特点及成型方法。教学难点：综合材料。第一节：材料的分类知识点：材料的分类。第二节：材料

4、的利用知识点：材料的材质、机理、色彩、光泽、形状等特点的利用。第三节：常用材料及加工知识点：不同材料的不同加工方法。第五章立体构成的应用（8学时）了解:立体构成与环境艺术设计理解:根据不同的专业，丫解立体构成在专业设计屮主要作用掌握:立体构成与广告设计重点内容：根据不同的专业，了解立体构成在专业设计中主要作用。教学难点：立体构成与广告设计。第一节：立体构成在环境设计中的运用知识点：立体构成与环境艺术设计。第二节：立体构成在环境设计广告设计的运用知识点：立体构成与广告设计。三、考核方式及成绩评定考核形式：考査题型构成：线的构成20%，面构成30%，整体构成（材料）50%成绩构成：考查成绩占70

5、%,平时成绩占30%四、推荐教材和主要参考资料（一）使用教材［中国］陈玲（编著）.《立体构成》.（第一版）.武汉：华中科技大学出版社.2012年。（二）主要参考资料［1］.［中国］刘浪（编著）.《立体构成》.（第五版）.湖南:湖南大学出版社.2014［2］.［中国］王秋红（主编）.《立体构成与设计》（第一版）.清华大学出版社.2009年10月。五、其他说明课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存年月曰年月曰证》，撰写人（签字）：教研室主任（签字）：院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）: