第1讲《集合与函数的概念》

第1讲《集合与函数的概念》

ID:28622431

大小:386.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-12

第1讲《集合与函数的概念》_第1页
第1讲《集合与函数的概念》_第2页
第1讲《集合与函数的概念》_第3页
第1讲《集合与函数的概念》_第4页
第1讲《集合与函数的概念》_第5页
资源描述:

《第1讲《集合与函数的概念》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四川省德阳中学高2011级复习第一章《集合的概念及其运算》第1讲集合的概念及运算1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能选择自然语言,图形语言,集合语言描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用。2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;了解全集与空集的含义。3.理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个集合的交集与并集;理解在给定集合中一个子集补集的含义,会求给定子集的补集;能使用文氏图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。4.集合问题常与函数,方程,不等式有关,其中字

2、母系数的函数,方程,不等式要复杂一些,综合性较强,往往渗透数形思想和分类讨论思想。(1)集合的含义:(2)体会元素与集合的属于关系;能选择自然语言,图形语言,集合语言描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用。2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;了解全集与空集的含义。3.理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个集合的交集与并集;理解在给定集合中一个子集补集的含义,会求给定子集的补集;能使用文氏图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。4.集合问题常与函数,方程,不等式有关,

3、其中字母系数的函数,方程,不等式要复杂一些,综合性较强,往往渗透数形思想和分类讨论思想。【例1】(1)集合A={x

4、x=2k,k∈Z},B={x

5、x=2k+1,k∈Z},C={x

6、x=4k+1,k∈Z},又a∈A,b∈B,则一定有()(A)a+b∈A(B)a+b∈B(C)a+b∈C(D)a+bA,B,C中的任何一个(2)记满足下列条件的函数f(x)的集合为M,当

7、x1

8、≤1,

9、x2

10、≤1时,

11、f(x2)-f(x1)

12、≤4

13、x2-x1

14、,若g(x)=x2+2x+1,则g(x)与集合M的关系()(A)g(x)∈M(

15、B)g(x)M(C)g(x)M(D)g(x)M(3)(2012年高考江西理)若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z︱z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的个数为(  )(A)5(B)4(C)3(D)26【例2】设A是数集,满足a∈A∈A,且1A。(Ⅰ)若2A,求集合A;(Ⅱ)A能否为单元数集?若能,求出集合A,若不能,说明理由。【强化训练】【例3】若集合P={y

16、y=x2,x∈R},Q={y

17、y=x2+1,x∈R},则集合P∩Q=()(A)P(B)Q(C)Φ(D)无法确定【例4】含有三个元素的集合既

18、可表示为{a,,1},也可表示为{a2,a+b,0},试求a2005+b2004的值。【例5】集合M={x

19、x=+,k∈Z},N={x

20、x=+,k∈Z},则()(A)M=N(B)MN(C)MN(D)M∩N=Φ【例6】若非空集合A、B满足AB,则下列集合中为空集的是()(A)A∩B(B)CUA∩CUB(C)CUA∩B(D)A∩CUB【例7】已知集合M={(x,y)

21、x+y=2},N={(x,y)

22、x-y=4},则集合M∩N=()(A)x=3,y=-1(B)(3,-1)(C){3,-1}(D){(3,-1)}【例8

23、】(1)已知集合M=y

24、y=2x,N=y

25、y=,则M∩N=()(A){y

26、y>1}(B){y

27、y≥1}(C){y

28、y>0}(D){y

29、y≥0}(2)全集U={(x,y)

30、x,y∈R},A={(x,y)

31、=1},B={(x,y)

32、y≠x+1},则CU(A∪B)=_______________________________;(3)若全集U=R,f(x),g(x)均为x的二次函数,P=x

33、f(x)<0,Q=x

34、g(x)≥0,则不等式组的解集可以利用P、Q表示为______________________。【强化训练

35、】已知集合A={(x,y)

36、=a+1},集合B={(x,y)

37、(a2-1)x+(a-1)y=30},若两集合满足A∩B=φ,试求实数a的值。【例9】已知A={x

38、x2-ax+a2-19=0},B={x

39、log2(x2-5x+8)=1},C={x

40、x2+2x-8}=0},若ΦA∩B且A∩CΦ,求a的值和集合A。【例10】(1)已知A={x

41、

42、x-5

43、>10},B={x

44、

45、x-5

46、<k}且满足A∩B=B,求实数k的取值范围。6(2)已知集合M=x

47、

48、x-a

49、<2,N=x

50、<1,则MN,求实数a的取值范围。(3)已知

51、A=x

52、10+3x-x2≥0,B=x

53、x2-2x+2m<0,若A∩B=B,求实数m的取值范围。(4)已知集合A=x

54、x2-ax≤x-a,a∈R,B=x

55、2≤x+1≤4,若A∪B=B,试确定a的取值范围。【强化训练】已知集合A=x

56、x3+2x2-x-2>0,B=x

57、x2+ax+b≤0,且A∪B=x

58、x+2>0,A∩B=x

59、1<x≤3,求a,b的值。【例11】关于实数x的不等式

60、

61、≤与x2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。