七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.2融入新集体第2框在集体中成长同步训练粤教版

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1、《在集体中成长》同步训练一、单项选择题1.“一滴水只有融人大海才不会干涸”“众人拾柴火焰高”。以上两句俗语告诉我们（）A.人多力量大，人多好办事B.集体的力量能够战胜一切困难C.个人是渺小的，集体才是伟大的D.个人离不开集体，集体也不能缺少个人2.下面说法中最能体现班级荣誉感的是（）A.只管提高自己成绩，让班集体以我为荣B.只管搞好班集体形象，我以班集体为荣C.我的言行代表班级形象，我要谨言慎行D.个人行为与班集体的荣誉没有直接关系3.在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此（）①在班集体中，我们

2、要发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦②在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长③各行其是，充分展示每个人的特长④每个人的特长，构成了班集体一道美丽的彩虹A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、探究题1.“人”是由相互支撑的一撇和一捺组成，表明人是需要朋友的。人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新朋友旅程才不会孤单。到了一个新集体，我们肯定是很希望能尽快结交很多新朋友。小明以此为主题，制作了一张手抄报，还有以下几项内容，请你帮助完成。（1）收集一条相关的名人名言。（2）在新集体中要与新同学友好相处，我们要具

3、有哪些良好的道德品质。（请列举三例）（3）请你向同学介绍几种结识新伙伴的具体有效的交往方式。2.七年级的小丽在自己的日记中写道：我们的班级就好像是一条星河，我们每个学生就是这条星河里一颗颗的小星星。当我们闪闪发光时，整条河才会星光灿烂，美丽动人。我就是星河中正在发光的一颗小星星！同样就读于新的学校新的班级，你肯定也和小丽一样对自己的班集体有着自己独特的感受和想法，请你写出来。（1）我希望——我心目中理想的班集体是这样的：（2）我准备——为建设一个良好的班集体，我准备这样尽快融人新集体中：（3）我思考——为了班

4、级的发展，我准备就班级建设向老师提两条合理化的建议：（4）我行动——我有哪些特长，能为班级做些什么？【参考答案】一、单项选择题1.答案：D解析：题干的意思是个人团结一致集体的力量才会大，同时个人只有依靠集体的力量才会更好地发展。D完全符合。A和B是片面的，C说法错误，故不选。2.答案：C解析：班集体与个人是相互结合不可分割的，自己优秀的同时努力提升班级水平，所以A、B片面，不选。D说法错误。故选C。3.答案：D解析：集体与个人不可分割，每个人团结一致才会发挥集体的力量。③说法错误，每个人各行其是，会导致集体凝

5、聚力下降，不利于集体团结。用排除法，选D。二、探究题1.答案：（1）示例:世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很善良的朋友。——爱因斯坦（2）如:真诚、善良、宽容等。（3）①热情开朗。热情开朗的人容易被他人接受，有利于建立良好的人际关系。②主动交流。初次相识，我们要敢于迈出交流的第一步。③关心他人。善于关心、体贴别人，在同学需要时主动给与帮助。④方式恰当。主动了解同学，真诚的肯定和赞美他人；善于倾听，不随便打断别人的话；表达意见时换位思考、尊重对方、注意措辞。解析：（1）符合条件即可。（2）符合条件即可

6、。（3）符合题意即可。注意要具体的做法，可以从交往的态度、方法等方面叙述。2.答案：(1)团结友爱，积极向上。同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。（2）①主动参与班集体活动。积极参与班级管理，在班级建设中主动找到自己的位置，通过积极参加学校和班级的各种活动展现能力、锻炼自己。②自觉遵守班集体规则。维护班级良好的学习和生活秩序，养成良好的行为习惯。③增强班集体的凝聚力。同学们之间要团结友爱，互相关心，互相理解；换位思考，求同存异；分工合作，公平竞争，成果共享。④各尽所能，

7、发挥特长，为班集体的建设增光添彩。（3）示例:①确立班级学习和生活的具体目标。②自己遵守校纪班规，共同维护班级荣誉，不做有损集体的事。（4）示例:我会画画而且字写得好，可以为班级出黑板报。