七年级语文上册第五单元基础知识积累（人教版）.doc

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1、七年级语文上册第五单元基础知识积累（人教版）七年级语上册第五单元基础知识积累（人教版）第五单元21《化石吟》奇huàn幻guǒ裹藏ōnglóng葱茏zhuóuè卓越苏醒重现骸骨hái潜行qián躯壳qià档案dàng思绪日转星移猛犸[ěngǎ]太古：远古，上古。造物主——　基督教徒认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。潜行——在水面以下行动。幽雅——幽静而雅致。叹服——称赞而且佩服。海枯石烂——形容经历很长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。乌有——《书》虚幻；不存在。葱茏——（草木）青翠茂盛。22《看云识天气》峰峦（luán

2、）一霎（shà）间点缀（zhuì）绫纱（líng）弥漫（í）晕（ūn）头转向月晕（ùn）崩塌（bēngtā）鱼鳞阴森预兆轻盈朦胧凸起顷刻冰雹圆弧谚语严严实实丝丝缕缕峰峦：峰和峦。峦，小而尖的，或连绵的。一霎间：一会儿，形容时间极短。崩塌：崩裂而倒塌。预兆：事情显露出的迹象。征兆：即将出现的迹象。轻盈：中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。23《绿色蝈蝈》《绿色蝈蝈》选自《昆虫记》，作者法布尔（1823-191）：法国作家、昆虫学家。窸窣(xīsū)静谧(ì)篡夺(uàn)吮取(shǔn)蝉喙(huì

3、)篝火(gōu)狩猎(shòu)劫掠(iélüè)贪lán（婪）和ù（睦）喧嚣(xuānxiā)扰(rǎ）乱毫不犹豫(óuù)更胜一筹(hóu)津津有味(īnīn)开堂破肚蹦啄蹬中旬梧桐喑哑气氛吱吱逃窜悬殊俘虏囚犯果酱盔甲撇开妒忌更胜一筹：指技艺或技能比较起，比别人更好一些。惊慌失措津津有味：形容兴味浓厚。篡夺：用非法手段夺取。蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用：行更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。24《月亮上的足迹》áng（昂）首挺立

4、轨道（guǐ）椭圆形（tuǒ）小心ìì（翼翼）征程铁锹（qiā）狭zhǎi（窄）可望不可即í小心ìì翼翼一è叶孤舟健步测定溅落畅谈遥遥在望昂首挺立——昂着头直直得站着，形容斗志高,士气旺。里程碑——比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。人类登月有什么意义？　阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人说，是小小的一步；对整个人类说，是巨大的飞跃。”意义：　“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇

5、宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。2《河中石兽》《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，纪昀，字晓岚，清代学家。《阅微草堂笔记》以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。古今图书分为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。•背诵原：沧州南一寺临河干①，门圮于河②，二石兽并沉焉。阅十岁③，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟④，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求

6、之，不亦颠乎⑥？”众服为确论。老河兵闻之⑦。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《阅微草堂笔记》）•【注释】①干：岸边。②圮（pǐ）：倒塌。③阅：经历。④棹（zhà）：船桨，这里作动词用。⑤杮（fèi）：木片。⑥颠：通“癫”，疯狂。⑦河兵：巡河、守河的士兵。

7、【通假字】（1）不亦颠乎（通“癫”，疯狂。）（2）曳铁钯（通“耙”，整地的农具。）【词类活用】棹数小舟（名词用为动词，划船）【一词多义】•（1）为：A以为顺流下矣（同“以”组成一个词，认为。）•B岂能为暴涨携之去（介词，表被动，被。）•众服为确论（动词，是，认为是。）D啮沙为坎穴（动词，成为。）•（2）之：A闻之笑曰（代词，这事。）B岂能为暴涨携之去（代词，代石兽。）•其反激之力（助词，的。）•（3）如：A如是再啮（介词，像。）•B如其言果得（动词，按照。）

8、【古今异义】（1）一寺临河干（古义：水边，河岸；今义：与湿相对）（2）阅十余岁（古义：经历；今义：看）（3）阅十余岁（古义：年；今义：年纪）（4）是非木杮（古义：这；今义：表判断