基于课例分析的教师教学实践能力提升分析——以初中《科学》课为例

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1、基于课例研究的教师教学实践能力提升研究一一以初中《科学》课为例摘要教学实践能力是教师专业能力的核心。教学实践能力的提升有利于教师的专业成长与发展。教学实践能力的培养，需要将教学理论和教学实践有机结合。课例研究是提升教学实践能力的有效载体。课例研究为教学实践和理论研究找到了一个很好的结合点，能较好地提高教师教学实践能力，改进教学行为，促进学生的全面发展。论文从三个方面进行研究与实践：第一，讨论为什么要提出“提升教师教学实践能力”这一论题。初中科学教师专业多达十几个，作为综合性学科的科学教师，就很需要提升教师教学实践能力，以适应初中科学教学的需要。基于教学实践、问

2、卷调查和文献研究分析，课例研究能引导教师回归真实的教学研究，解决课堂教学的实践问题，提高课堂教学效果，有利于教师将教学理论与课堂教学实践相结合，有利于教学实践能力的提升，更好地适应课程改革。第二，教师教学实践能力是教师有目的、自觉地解决教学中实际问题的能力，作为一名教师必须具备三方面的教学实践能力：教学设计能力、课堂教学能力和教学评价能力。教学实践能力具有实践性、动态稳定性、主观能动性、个体独特性和社会性等特征。教学实践能力是科学教师专业能力的核心，是推进新课程改革的基本要求，是提高教学质量的必要因素。第三，课例研究围绕课堂教学，以改进和解决课堂教学问题，聚焦

3、学生和教师发展的课堂教学能力为目标的研究。课例研究主要包括研究目标设计、教学设计、课堂教学、课堂观察、教学反思等要素。吸纳了顾泠沅等专家的一些做法，提出自己的研究流程，并对学校实施课例研究提供建议性策略。选择相应的案例进行分析研究，从实践的角度论证了课例研究能提升教师教学设计能力、提升教师课堂教学能力，提升教师评价能力等。关键词：课例研究：教学实践能力；科学教师RESEARCHBASEONLESSONSTUDYENHANCESTEACHINGPRACTICALABILITY——wltnt1·●一一一^一·一·。casefocusonScienceof1Unlo

4、rhlghschoolaABSTRACTTeachingPraetica／Abilityisthecoreoftheteachers’professionalskill．ImprovingteachingpracticalSkillsarehelpfultoteachers’professionalgrowth．Cultivatingteachingpracticalabilityneedinstructionaltheorycoupledwithteachingpracticalexperience．LessonStudyisalleffectivecarr

5、ierofTeachingPracticalAbility．Itfindsagoodmeetingpointbetweenteachingpracticeandtheoreticalresearch．Itisalsobeneficialtoincreaseteachingpracticalability,improvetheeducationbehavior,andpromotethecomprehensivedevelopmentofstudents．Therearethreeaspectstodoresearchandpracticeinthispaper

6、．Firstly,thediscussionofwhyweputforwardtheissueof‘‘ImprovingTeaching一PracticalSkills”．Asacomprehensivesubject。teacher，adozenscienceteachersin"··-’‘Juniorhi曲schoolrequiretoimprovetheirteachingpracticalabilitytofitthemiddleschoolscienceteachingneeds．Baseontheteachingpractice，questionn

7、airesurvey,literaturereview，lessonStudycanguideteachersreturntorealteachingstudy．Thentheyshouldsolveteachingpracticeproblem，enhancetheteachingeffect．What’smore，itisalsobeneficialtothecombinationoftheoryandpractice，anditcarlbeusedtoimproveteachingpracticalabilitytobettermeetthedemand

8、ofcoursereform．Seco