七年级数学上册 2.2 数轴学案2（新版）北师大版

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1、数轴组别：第组号姓名：学习目标：会利用数轴比较有理数的大小一．忆一忆1.写出数轴上点A、B、C、D、E、F所表示的数.ABCDEF二、学一学（1）在数轴上表示下列各数。-1.5－35－50（2）在数轴上所有的正数都在0的边，正数都比0，而所有的负数都在0的______边，也就是说负数比0。负数都比正数。在用数轴上的点表示正数时，右面的点表示的正数总比左面的点表示的正数，沿用这一规则可得：在用数轴上的点表示负数时，右面的点表示的负数总比左面的点表示的负数。结论：数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数（3）利用数轴比较大小。－7○－51.5○0○－2.4－3.1○3.1三、用一用1

2、．在数轴上表示下列各数，并用“<”连接.-33.55--1.252．下列各式是否正确3．比较各数的大小-8　0.1-9　-10　　　1　-　--0.5　　0.54.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是（）Ab＞a＞cBb＜a＜cCa＞1＞cD0＜c＜1课堂检测组别：第组号姓名：1、如图，数轴上点M所表示的数大约是（）A-2.5B5C2.5D-52、数轴上A点和B点表示的数分别为-3和1，将A点向___移动___个单位便可以得到B3、画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按由小到大的顺序，用“＜”连接起来0，2.5，-3，-，.4、比较大小（1）6____-

3、3(2)-9_____0(3)4_____-(4)5、写出比-3大且不大于4的所有整数，并在数轴上把它们表示出来。____________________________6、如图A表示-2，B表示4（1）在数轴上标出原点0；（2）有一点C到原点的距离与到B点距离相等，写出C点表示的数课堂检测组别：第组号姓名：1、如图，数轴上点M所表示的数大约是（）A-2.5B5C2.5D-52、数轴上A点和B点表示的数分别为-3和1，将A点向___移动___个单位便可以得到B3、画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按由小到大的顺序，用“＜”连接起来0，2.5，-3，-，.4、比较大小（1）6_

4、___-3(2)-9_____0(3)4_____-(4)5、写出比-3大且不大于4的所有整数，并在数轴上把它们表示出来。____________________________6、如图A表示-2，B表示4（1）在数轴上标出原点0；（2）有一点C到原点的距离与到B点距离相等，写出C点表示的数