七年级英语下册 module 8 story time unit 2 goldilocks hurried out of the house学案（新版）外研版

《七年级英语下册 module 8 story time unit 2 goldilocks hurried out of the house学案（新版）外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：Module8StorytimeUnit2Goldilockshurriedoutofthehouse.课型：新授(Listening,reading,speakingandwriting)计划课时：2实际课时：主备人：审核人：【学习目标】★知识与能力目标：1、词汇：piece,inpieces,cry,atfirst,jump句型：①Goldilockswantedto…②Itwasnotcomfortableeither.③Verysoonshewasasleep…④Next,…Then…2、学生能够理解《金凤花姑娘和三只熊》的故事。3、学生能够使用一般过去

2、时复述故事。4、学生能够使用一些连词来描述事件的发展。★情感目标与文化意识：学生可以比较中国童话与外国童话的异同。通过学习不同国家的童话故事，了解世界各地的风俗习惯。此外，学生通过阅读童话故事，可以提高英语学习的兴趣，感受学习英语的乐趣。★学习策略：自学策略——能尝试阅读一些简写的英文童话故事。合作学习策略——注意从他人的演示中汲取知识。★学习重难点：学生能够准确使用一般过去时复述故事。【学习过程】★课前预习IthinkIcan(我能行)重点短语：1.破碎__________2.起初，首先_________3指着……___________4.睡着，入睡________

3、______5.决定做某事__________________重点句型：1.It_______not___________________.它也不舒服。2.She______________themiddlebedorthebigbed.她不喜欢中等大的床和大床。3.TheThree______________.三只熊回来了。4._________BabyBear_______________thelittlegirl_______hisbedand________,“Look!________thebadgirl!”接着，熊宝宝指着它床上的小女孩喊了起来：“看！那个

4、坏女孩在哪里！”5.SoGoldilocks_______outofthebedand_______________ofthehouse________herbasket.于是金凤花姑娘从床上跳下来，没有拿篮子，便匆忙跑出了房子。★自主探究1.Itwasnotcomfortableeither.它也不舒服。→自我归纳：either的意思是：__________，常用于________句中。例如：---Ican’tswim.我不会游泳。---Ican’tswimeither.我也不会游泳。●你知道too,also与either的区别吗？试比较：①Ilikesinging

5、anddancing,too.我也喜欢唱歌和跳舞。②Thesweaterisverynice,anditisalsocheap.这件毛衣非常漂亮，而且也便宜。③Ididn’tgotothecinemaandTomdidn’tgoeither.我没有去电影院，汤姆也没有去。总结：too和also用于________句中，either用于________句中。从位置上说，too位于________，also置于系动词之后，行为动词之前，either位于________。2.Goldilocksjumpedoutofbedandhurriedoutofthehousewit

6、houtherbasket.金凤花姑娘从床上跳下来，没有提篮子就匆匆忙忙地跑出了房间。→自我归纳：①“jumpoutofbed”意思是____________________。“outof”意思是“向外，脱离”，与动词搭配使用。练一练：1.Lucyhurried_____________theroom,takingtheflowerswithher.露西拿着花匆忙跑出了房间。2.Hegot______________hiscar.他从车里出来。3.Don’tlook______________thewindowinclass.上课时不要向窗外看。②without为__

7、____词，其反义词是________。例如：1.Youcan’tbuyanything________money.没有钱你不能卖任何东西。2.Tomleft________sayinggoodbye.汤姆没有告别就走了。★课堂学习研讨1.读前准备：回忆上一单元Goldilocks的故事情节；设想后面的故事情节；看图猜想图片顺序；2.读中任务：听第一遍录音，了解文章大意，完成Activity2,Activity3；听第二遍录音，寻读，完成Activity4；3.读后巩固：复述故事情节；熟悉语言点；词汇运用(Activity5)★巩固练习I.单项选择。