七年级英语下册 unit 7 it’s raining(第1课时)学案(新版)人教新目标版

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1、Unit7It’sraining!学习目标:1.主要谈论天气,可以结合地理方位,国家名称来扩大学生的知识范围;2.注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习,使学生多方位的理解现在进行时的用法.第一段:【短课导学】模块一:自主学习学习内容摘记Step1:Freetalk&Leading1)Doyouknowtheseplaces?2)How’stheweatherthere?3)talkaboutwhatpeoplearedoing.Step2:听读--感悟短文1、ListentoP371b,andcheckyouranswers,writedownthecitynames.

2、2、ListentoP382b,matchthenameswiththeactivities.3、PleaselistentoP382dandfinishthefollowingquestions.A.What’sRick’sbrotherdoing?B..WhatdoesStevewantRick’sbrothertodo?Step3:品读----读出理解(自主学习:独立安静完成)1、快速阅读P29-2b文章,找出下列词组.情况怎么样?给我回个电话听起来像捎个信你在做什么?没问题玩的愉快2、重点句型的梳理1)-How’stheweathertoday?今天天气怎么样?-Wha

3、t’stheweatherlikeinHeyuan?-It’scloudy.多云.-It’sraining..〖归纳〗对“天气”提问用“How’stheweather?”How’stheweather?同义句为:____________________________?回答用“It’s+_____________”〖反馈〗广州的天气怎么样?_______________________________________=__________________________________________2)CanItakeamessageforhim?〖翻译〗__________

4、_____________________________〖归纳〗当接电话的人发现对方要找的人不在时,常用此句.message为可数名词,意为‘消息’,takeamessageforsb意为‘为某人捎个口信’.常用短语还有:givesb.amessage给某人捎口信,leaveamessage留口信.〖反馈〗A.对不起,她这会出去了.我可以捎个口信吗?Sorry,she’soutrightnow._____________________________B.你想留个口信吗?_____________________________3)Soundslikeyou’rehaving

5、agoodtime.听起来你玩得好开心。〖归纳〗这是一个省略句,相当于Itsoundslikeyou’re…。英语Itsoundslike…与Itsounds…句型近似,都表示“听起来……;听上去……”。这种省略的用法十分口语化,在日常英语会话中经常听到。例如:〖反馈〗1.听上去他现在病已经好了。______________________________________________2.听起来你旅行玩得很开心。_______________________________________________第二段:【长课导学】模块二:交流研讨研讨内容摘记Step1:Please

6、checktheanswersingroups,thenfindthedifferences.Step2Talkaboutthepeoplein2awithyourpartnerthenmakeashortdialogue。模块三:巩固内化学习任务摘记Step1:熟读P38--2d课文。Step2:【中考对接】1.写出下列名词对应的形容词rainwindsuncloudsunsnow2.单项选择.()①_________theweathertoday?AWhat’sBWhatCHowDHow’s()②-How’stheweathertoday?-It’s____________

7、_____.AwindyandrainBwindyandsnowCrainingandsnowDrainyandcold当堂训练课题:Unit7SectionA1P37-P38第1课时姓名一、用所给单词的适当形式填空。1.It’sa__________daytoday(sun).2.Theweatherisbadnow.It’s___________(wind).3.Soundslikeyou__________(have)agoodtimenow.4.It’s__________(clou

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