九年级英语全册 unit 9 i like music that i can dance to a1教案 （新版）人教新目标版

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1、IlikemusicthatIcandanceto教学内容Unit9IlikemusicthatIcandanceto序号教学时间教具教内学容目要标求情感、态度价值观：通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。能用定语从句表达自己的喜好，并能对自己过的电影，听过的CD等进行描述。过程与方法：进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。知识与技能：down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile重难

2、点掌握that/which/who引导的定语从句。教学流程教学内容教法学法设计复习提问（3分钟）导言（2分钟）预习（5分钟）展示（5分钟）预习（10分Warm-up:GreetingsWarmingup【重点领悟】语法:在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句e.g.IlikemusicthatIcandanceto.music是先行词，that是关系代词HeisthemanwhoImetyesterday.man是先行词，who是关系代词RULES人(n.)+who/that+从句物(n.)+that/which+从句关系代词who

3、;that;的作用：a.做代词，代替先行词b.在从句中担任句子成分：主语或宾语c.做连词，把主句和从句连接起来who/that/which在定语从句中做主语时，谓语动词的单复数应与先行词保持一致。探究提升教学流程教学内容教法学法设计展示（10分钟）预习（2分钟）展示（10分钟）检测反馈（5分钟）1.IsupposeI’lljustlistentothisnewCDIbought.仔细观察下面例句中suppose的用法和意义，然后补全结论部分所缺的内容。a.Wearesupposedtogetthereontime.b.Isuppose

4、shewillbebacknextyear.（2）例句b中“suppose+that从句”意为“猜测/假定……”，that可以省略，若为否定句，和think，believe等动词的用法一样，应该否定_主语___(主语/从句)，即否定前移；例子c中对疑问句作肯定回答可用_Yes,Isupposeso_，否定回答可用No,Isupposenot。2、who/that/which在定语从句中做主语时，谓语动词的单复数应与先行词保持一致Iprefershoesthat__are____cool.(be)Ilikeapizzathat__is_

5、___reallydelicious.(be)Ilovesingerswho__are____beautiful.(be)教学反思