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时间:2018-12-15
《七年级数学下册 8.4 三元一次方程组的解法导学案 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三元一次方程组的解法自主学习、课前诊断一、温故知新(1)解二元一次方程组的基本方法有哪几种?(2)解二元一次方程组的基本思想是什么?(3)解方程组二、设问导读:阅读课本103-105页的内容,思考并完成以下问题:1、问题解决问题1:什么叫三元一次方程组?需要满足几个条件?问题2:如何解三元一次方程组?认真阅读课本完成下列填空:解三元一次方程组的基本思路:通过“代入”或“加减”进行_____,把“三元”化为“____”,使解三元一次方程组转化为解____________,进而转化为解______________.三、自学检测:1、解方程组若要使运算简便,应采取的消元的方法是
2、()A.先消去xB.先消去yC.先消去zD.以上说法都不对2、方程组的解是()A.B.C.D.思考:求得方程组的解你可用哪些方法?3、解方程组互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练:1、若满足方程组的x的值是,y的值是1,则该方程组的解是_______。2、已知方程组,则x+y的值为()A、14B、2C、D、3、解下列三元一次方程组。4、小明、小亮、小颖三位同学利用课余时间收集邮票,已知小明收集的邮票比小亮多两枚,而小颖收集的邮票比小明多4枚,小亮与小明收集的邮票的总和只比小颖多6枚。求小明、小亮、小颖各收集了多少枚邮票?二、当堂检测1、已知
3、等式y=ax2+bx+c,且当x=1时y=2;当x=-1时y=-2;当x=2时y=3,试求出a,b,c的值.2、解方程组:三、拓展延伸:解方程组并求出代数式的值。课堂小结、形成网络______________________________________________________________________________________________________参考答案自学检测1、B;2、D3、方程组的解为巩固训练1、2、B3、4、解:设小明、小亮、小颖分别收集了x枚、y枚、z枚邮票。由题意得,解得。答:小明、小亮、小颖分别收集了12、13、14枚邮票
4、。当堂检测1、解:由已知可得2、拓展延伸解:解方程组得。所以
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