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时间:2018-12-15
《八年级英语上册《unit 1 topic 3 section b》讲学稿 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit1Topic3SectionB》讲学稿学习目标与要求:1)学习shall的用法;2)运用所学知识来进行时间、地点等的约定;3)学会记录电话留言,了解电话留言的记录格式,能够读懂电话留言。模块一:温故知新1、请把sectionA中shall的询问句型写出来:________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、______________________________________________________2、请同学们预习P19—1a并尽量找出学过的短语或句型,并把它们在文中画出来。模块二:自主学习学习内容摘记(一)翻译句子。1Theschoolsportsmeetiscomingtomorrow.____________________________________________________.2We'lltakeoursportsclothesandsportsshoes._______________________
3、________________________________3Whereshallwemeet?_______________________________________________________(二)知识点归纳2.1.Whenshallwemeet?我们什么时候见面?请大家看以下例句,归纳出shall的用法,以及shall与will的区别。①AtthistimenextweekIshallbeinShenZhen.下周这个时候我在深圳。②ShallIsendyouthebook?我把书寄给你,好吗?③Whatshal
4、lweweartotheparty?我们穿什么衣服去参加聚会好呢?④I/We/He/Shewillcometotheparty.我/我们/他/她将会来参加聚会。【归纳】请观察例句①②③④,shall的主语是_____或者_______.而will的主语是:________________人称都可以。例②③分别是shall的_______疑问句和_________疑问句,它的含义是:表示提出或者征求意见。2.2.Let’smakeithalfpastsix.让我们把时间定在6:30吧。【旧知回顾】翻译短语,理解make的不同含义:ma
5、kebirthdaycardsmake的意思是:__________;makemestrong,make的意思是:_________而在这个例句中,makeithalfpastsix,make的意思是:______________【练一练】---Whenshallwemeet?---Let’s_______it6:00.2.3.Therewillbeanotherexcitingrelayracethisafternoon.今天下午还有一场令人激动的接力赛。例句:Therewillbeapartytomorrowevening.明晚
6、将会有一个聚会。请问,这个句子是什么句型:________________句型。表示“某处有某物”。请问,它的时态是:______________。请你归纳出,will在Therebe句型中的结构:_________________+其他。【练一练】翻译:星期天我们学校将会有一场演出。_____________________ashowinourschoolthisSunday.对子互评等级:____★(1-5★)模块三:合作交流研讨内容Step1通读天地-培养语感请同学们大声朗读P19—1a,并理解大意。Step2交流研讨【研讨内
7、容】讨论一:自主学习(一)翻译句子讨论二:自主学习(二)知识点归纳2.1—2.2讨论三:自主学习(三)知识点归纳2.3Step3展示展示任务一:讨论一【翻译句子】建议:1、白板展示翻译短语或句子;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解展示(方式:全班读译,分组读译,个人读译PK等)展示任务二:讨论二知识点归纳(2.1)-(2.2)建议:1、白板展示重点句梳理;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解展示。展示任务三:讨论二知识点归纳(2.3)建议:1、白板展示重点句梳理;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步
8、骤进行讲解展示。课堂评价要素:1、合理评价组员,全员参与,有序展示;2、书写规范,工整美观,双色笔运用得当;3、发音清晰,声音洪亮;4、面向全体,自然大方,肢体语言运用得当;5、展示生动活泼,独具特色。模块四:精讲梳理一请总结出本课时
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