八年级生物上册 尝试对生物进行分类导学案人教新课标版

《八年级生物上册 尝试对生物进行分类导学案人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类P80学习目标1、尝试根据植物和动物的特征进行分类2、列举植物和动物的主要类群重点根据植物和动物的特征进行分类难点分类的依据如何确定学习方法自学、合作探究知识链接1、如何区分单子叶植物和双子叶植物？被子植物分为单子叶植物和双子叶植物两个纲。其最重要的区别是子叶数目。种子的胚具有一片子叶的植物叫单子叶植物，如玉米、小麦、水稻等；种子的胚具有两片子叶的植物叫双子叶植物，如菜豆、花生、蚕豆、大豆等。其次是花瓣的数目，前者的基数常为3，后者的基数常为5或4。再从营养器官方面看：双子叶植物有发达的主根，叶脉多为网状；单子叶植物有发达

2、的须根，主根不发达，叶脉多为平行或弧形的。2、两栖动物和爬行动物的主要特征有哪些？青蛙、蟾蜍和大鲵等都是两栖动物，它们共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；有的成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助皮肤呼吸的作用；心脏有二心房一心室。壁虎、蛇、龟和鳖等都是爬行动物，它们的共同特征是：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的隔膜；体内受精；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定。预习导学1、了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行_________。2、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的_

3、______程度把生物划分为种和属等不同的_________，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的________关系和________关系。分类的依据是生物在__________等方面的特征。分类的基本单位是________。3、有种子的植物可以分为_________和_________两大类；无种子植物可以分为_________、_________和_________。4、在被子植物中，_______、_______和_______往往作为分类的重要依据。5、动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的_________和_

4、________。6、根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为_________、_______等类群。合作交流1、合作交流完成教材P82中的第1、2、5、6题。2、用表解方式将教材P82的11种动物分类。3、蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？分层训练1-1.生物分类的重要依据是哪些方面的特征（）CA.等级B.大小C.形态结构D.数量1-2.下列植物在地球上出现的先后顺序，排列正确的是（）B①藻类②蕨类③被子植物④裸子植物⑤苔藓植物A.①②③④⑤B.①⑤②④③C.①⑤②③④D.①②⑤④③1-3.脊椎动物和无脊椎动

5、物构造上的主要区别在于（）DA.神经B.心脏C.骨骼D.脊柱1-4.下列与其他三种生物在分类上不同的是（）BA.玉米B.蘑菇C.大豆D.向日葵2-1.下列各种动物，若依据形态、结构和生理功能进行分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群？（）CABCD2-2.玉米、向日葵同属于下列哪一植物类群（）AA.被子植物B.双子叶植物C.裸子植物D.单子叶植物2-3.下列各种植物，哪一种植物既有果皮包被种子，叶脉又是网状脉？（）CA.玉米B.油松C.向日葵D.银杏2-4.如果你想具体了解蝗虫的生长发育特点和生活习性，应从下面哪本书中查找（）A.无脊椎动物学B.昆虫学C.生物

6、学D.动物学3-1.观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）AA.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶3-2.下列是六种常见的植物，请回答有关问题：①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树（1）请将这六种植物分成两类（每类至少包含两种植物）一类是________(填标号)，二类是_________（填标号），分类依据是_______________。（2）上述植物没有根、茎、叶分化的是______________________。（3）上述植物中产生种子但没有果实的是_________________________。3-3

7、.完成教材P84练习第1题（就写在书上）个案补充课后反思植物由简单到复杂的顺序列举出课本中A-F不同植物的分类级别