高一语文《琵琶行》预习案 新人教版

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1、高一语文《琵琶行》预习案新人教版相关资料白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，后任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。白居易是我国古代杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以

2、《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷.行——古诗的一种体裁。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，采用五言、七言、杂言的古体。练习题1、白居易字，晚年号，针对当时文学上“嘲风雪，弄花月”的作品，倡导运动，主张“、”代表作品有组诗《》（共十

3、首，深刻反映了社会矛盾）、长篇叙事诗《》（写唐明皇和杨贵妃的爱情）等。琵琶行》选自《》，作者__________，_____朝诗人。诗中富有哲理性的名句有__________________________，___________________________。《琵琶行》的“行”意思是____________________。2、解释下列句中加黑点字的含义①遂命酒，使快弹数曲。②转轴拨弦三两声凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。曲终收拨当心画臣请入，与之同命。③冰泉冷涩弦凝绝④满座重闻皆掩泣率妻子邑人来此绝境座中泣下谁最多⑤举酒欲饮无管弦⑥是夕始觉有迁谪意遂命酒，使

4、快弹数曲自言本是京城女⑦感斯人言⑧琵琶声停欲语迟凡六百一十六言今夜闻君琵琶语自言本是京城女⑨轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离3、填空①醉不成欢惨将别，。忽闻水上琵琶声，。②千呼万唤始出来，。，未成曲调先有情。③大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂谈，。④别有幽愁暗恨生，。⑤，老大嫁作商人妇。⑥我闻琵琶已叹息，。同是天涯沦落人。⑦其间旦暮闻何物，。，往往取酒还独倾。4．说明下列各句中加黑词语的古义和今义的区别。①明年秋，送客湓浦口。古义：今义：②因为长句，歌以赠之。古义：今义：③铁骑突出刀枪鸣。古义：今义：④凄凄不似向前声。古义：今义：5．白居易在《琵琶行》一首诗中，最擅长用

5、景物画面反衬人物心境和音乐效果，请你背出三处这样的景色描写句子：课堂学案《琵琶行》1、自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？2、这是一首叙事诗，请用简洁的语言给诗的各节拟一个小标题。3、琵琶女有这样的遭遇，如何理解琵琶女的形象？为什么要极力铺写这一形象？4、诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？5、本文的主旨句是什么呢？  　五、我思我疑六、作业1、字词《赢在课堂》（作业本）2、《赢在课堂》当堂训练班级：姓名：《琵琶行》1、下列加点字读音正确的一项是（）A、恬然tián贾人gǔ慢捻niǎn铮然zhēngB、间关jiàn迸

6、发bèng钿头tiàn阑干lánC、呕哑ōu嘲哳zāo幽咽yàn拨子bōD、教坊fāng谪居zhé红绡xiāo悯然mǐn2、下列诗句所用的修辞方法与众不同的一项是（）A、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。B、东西植松柏，左右种梧桐。C、秦时明月汉时关，古来征战几人回？D、叫嚣乎东西，隳突乎南北。3、下列句中的加点字古今含义相同的一项是（）A、明年秋，送客湓浦口B、因为长句，歌以赠之C、低眉信手续续弹D、暮去朝来颜色故4、下列各组加点字词义相同的一项是（）A、遂命酒，使快弹数曲B、转轴拨弦三两声凡三百一十六言，命曰《琵琶行》曲终收拨当心划C、冰泉冷涩弦凝绝D、如听仙乐

7、耳暂明率妻子邑人来此绝境妇人暂而免诸国5、下面是《琵琶行》中的五个名句，它们在诗中出现的先后次序正确的项是（）①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面②同是天涯冷落人，相逢何必曾相识③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情④门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇⑤嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。A、①③⑤④②B、①⑤③④②C、①⑤③②④D、①②③⑤④6、对琵琶女这个人物形象分析不恰当的一项是（）A、诗人通过身世的询问和肖像描写，采用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，表现她欲说还休的内心矛盾和难言之痛。B、文中着力描写琵琶女的弹奏情态，意在通过音乐形象的千变万化，展现琵琶女起伏回荡的心潮，从而

8、揭示她的内