2015～2016学年第二学期音乐教研组工作计划.doc

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1、2015～2016学年第二学期音乐教研组工作计划22015～2016学年第二学期音乐教研组工作计划22015～2016学年第二学期音乐教研组工作计划22015～2016学年第二学期音乐教研组工作计划2201～2016学年第二学期音乐教研组工作计划　　一、现状分析：　　1、学生方面：本学期在初一、初二、初三及高一、高二共个年级开设音乐，可以说绝大多数的学生对音乐有着浓厚的兴趣，演奏及鉴赏能力有一定的基础。目前，开设年级都是每周一节音乐，同时还在有关年级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了学生的学习兴趣和参与热情。另外，本届初二将开始进行音乐学科的中考

2、统测，在南京市没有这类统测先例的情况下，这项工作也为学生的音乐学习带了一定的促进作用。　　2、教师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职教师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年教师1名，区青年骨干教师3名，全组参加江宁区赛、说、基本功比赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐教师，教学能力强，音乐专业特长显著，富有堂特色。　　二、工作思路：　　围绕“堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，按照学校提出的各项教育教学工作考核要求，规范常规教研工作，提升堂教学效率，加强教师专业素质，扎实“少教多学”堂教学研究，提高音乐的学科氛围。　　三、工作目标：　　1、抓好音乐教学的

3、堂常规，初中三个年级继续进行中音竖笛及歌唱的常态教学，并逐渐在高中堂完善歌唱与作品鉴赏的知识要求，继续推行“少教多学”下的堂研究。　　2、加强组内教师团队建设，进一步积累教师的教科研成果，创造机会对外开设观摩。　　3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成绩。　　4、发挥组内教师特长，在学校开设并继续组建各音乐活动团队，争取参加各级各类比赛，在校化艺术节进行完美展示。　　四、重点工作：　　项目一：教研组团队建设　　责任人:刘xx　　效能目标:扎实高效、创新和谐　　具体措施:按照学校的《教研组团队建设的五项要点》制定工作计划。主要围绕：　　1、读书交流

4、学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。　　2、论或题或微，每位老师每学年要有一篇论发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人题或集体题主持人或一节上传到学校网站的微。　　3、学生活动，每学年最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校化艺术节活动。　　4、每学年至少要组织一次面向区（含）以上的教研活动，争取逐渐在市内有一定的知名度。上学期已经成功承办区级教研活动，本学期再接再厉。　　、网站建设，所有活动要及时上传到教研组网站。项目二：备组团队建设　　责任人:刘xx　　效能目标:教学合一、团结合作　　具体措施:通过沙龙、探讨、

5、微型讲座等方式积极营造和谐、创新的组内学习合作的氛围。　　1、根据教研部、教务部、年级组、教研组要求制定学期计划，开展有特色的音乐学科活动。　　2、学习与备组有关的各项规制度以及新要求，强化集体备常规，提高备效能：　　（1）每次集体备必须有主题，要对一周的程进行研究，对于周时3时及以下的学科，要逐节讨论，实行主讲人制度，要有讨论，备组长要提前指定好主讲人及2--3个主要补充发言人，其余每个人都要参与讨论；　　（2）对于备环节，主讲人应该明确重点、难点、疑点、能力生长点，提出突破措施供讨论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，体现对不同层次的要求；　　（3）讨论

6、并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是教师讲的，哪些地方让学生学；体现个人初备→集体讨论→二次备的环节；　　（4）集体备主要流程：读书交流（约分钟，一位老师）→上周教学内容反馈（约分钟）→本周教学内容研讨（约70分钟）→后期工作布置（约分钟）。备组推磨听要在开学初确定并上网填报。　　3、深入“少教多学”堂研究，积极参与听评活动，教研组长和教学骨干不少于20节，教师不少于16节。听笔记栏目要记全，每学期要有4篇300字以上的听后的反思。　　4、激发教师内驱力，指导督促成员积极申报各项评优评先活动，提升教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒结对、基本功大赛、对外开放日、各项教学督导检

7、查等等活动。上学期顺利完成对外开放日活动，微评比材料已经上交。　　、“学科系列讲座”，开设组内讲坛。　　项目三：打造精品音乐活动程　　责任人:刘xx等全组教师　　效能目标:特长发挥、特色发展　　具体措施:　　1、开设与音乐学科有密切关系的社团活动，继续打造高质量的合唱团、民乐团（古筝）、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团，争取多展示，并积极参加各级各类比赛及展示。　　2、音乐学科的活动性程：五月校园化艺术节，营造校园化氛围。　　3、配合学校各部门、各年级组开展相关的主题活动