九年级政治全册1.2关心社会发展教案苏教版

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1、关心社会发展教学目标：1、了解人类社会的含义，理解个人与社会的关系，知道关心社会、了解社会的途径2、通过学习，掌握吸取信息的途径。能够正确把握个人与社会的关系，明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务，自觉认真学习，时时关心祖国、报效祖国，以实际行动服务社会，奉献社会。重难点：1、个人与社会的关系2、中学生作为公民对国家应尽的职责和义务【预习指导】1、个人离不开社会。，是现代人应有的品格。2、青少年学生关心社会、就、了解社会，可以从做起。3、关心社会发展，关心祖国建设，不仅是，也是【课堂互动】直接导入：处理书本探究材料，为什么小野人和水手都变化了野人了呢？为什么后来小

2、野人又能用简单的文字表达自己的需要了呢？学生思考。一、探究人与社会的关系学生讨论：老师点拨：离开了社会这个大家庭的影响。从这个分析中我们得出一个什么结论？就是个人离不开社会1、个人离不开社会什么是社会，或者是什么是人类社会呀？（1）人类社会的含义：是以物质生产活动为基础由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。两点说明：要以物质生产活动为基础。这种物质生产活动必须是自觉的、主动的、有目的的、有计划的活动。这和其他动物的本能的活动是不一样的。由各种关系结合在一起。婚姻关系、家庭关系、邻里关系等等。是比较稳定的。这也和动物之间的关系是有根本区别的。（2）个人离不开社会：人们的生存和发展总是离不

3、开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。 请同学思考一个问题：个人离不开社会，那么社会能不能离开个人呢？ 比如说我们初三（9），我们大家都是班级中的一员，我们离不开这个班级，那么初三（9）如果没有了我们每一个人行不行呀？都已经不存在了哦。同样如此，社会也离不开个人。 我们书本上也有一句话说明了这个道理。常说：“个人是大海中的一滴水。“大海是由一滴滴水组成的，而一滴滴水离开大海就会干涸。2、社会离不开个人（1）社会是由个人组成的社会社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活

4、动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。就象我们初三班一样，我们班级的每一个荣誉、每一次进步，都和我们每一个人的努力奋斗是分不开的。有一个人做坏事，受处分，我们的整体荣誉就会受到损坏。 既然个人对社会这么重要，那么作为个体我我们，在社会发展，班级发展中应该怎么做呢？（2）每个人应该努力为社会创造财富 我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。个人离不开社会，社会也离不开个人，那么我们每个人几必须积极关心社会的变化和发展。作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。二、从关心时事做起1、了解时事的途径：上网、听广播、

5、看电视、看报纸等途径2、关心时事的重要意义 ①经常了解国内外时事新闻，了解党的一些重大方针政策，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 ②关心社会发展关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。3、明确我们作为社会成员和国家公民的职责和义务小结：引导学生阅读本课引言：个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。我们只有了解社会、关心社会，才能硬实社会、融入社会，更好的奉献社会。积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质。【课堂反馈练习】1、人们常说，“

6、个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是（　　）A、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中B、个人不可能离开社会独立存在C、个人是社会中的人D、个人的成长与社会无关作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。请回答第2-3题。2、了解时事政治的途径有（　　）　①上网②听广播③看电视④看报纸A、①②③④B、②③④C、①③④D、③④3、青少年学生关注时事政治有助于（　　）　①了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识②增强关心社会、热爱祖国的情感③提高观察问题、分析问题和解决问题的能力④增强学习的重要性，但与社会的变化发展无关A、①②③B、①②④C、①③④D、

7、②③④4、下列选项能体现公民关心社会、有社会责任感的诗句是（　　）　①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③欲穷千里目，更上一层楼④红军不怕远征难，万水千山只等闲A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③5、学生小明学了本课后认为自己应该关心社会发展，下列有关小明的看法错误的是（　　）A、关心社会出是我们中学生应当承担地的责任B、在搞好学习的同时，我们应胸怀天下，承担起关爱社会的责任C、关心社会有助于我们的学习、生活和成