七年级数学上册 2.4.1一类代数式的加减教案 湘教版

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1、2.4一类多项式的计算(1)教学目标理解单项式的概念,能识别什么样的代数式是单项式,并能指出它的系数与次数。重点、难点:重点:能识别单项式并能指出单项式的系数和次数;难点:理解次数与指数的联系与区别。教学过程一激情引趣,导入新课1什么叫代数式?(用____符号把___与____连接而成的式子叫代数式,单独的一个__或者一个___也叫代数式。)2你能举出一些代数式吗?______________________________________________________.我们知道有理数可以分为整数和分数,也可以分为正有理数负有理数和零,人可以分为男人和女人也可以分为老年人

2、、中年人和青年人,正所谓“物以类聚,人以类分”,代数式又怎么分类呢?这节课我们来探究这个问题。二合作交流,探究新知1单项式的概念说一说:(1)长为a,宽为的长方形的面积为______,;(2)半径为r的圆的面积为_______;(3)长方体的底边是边长为a的正方形,高为h,这样的长方体的体积是_________;(4)我市出租车的收费标准为:起步价5元,3千米后每千米1.8元,那么行驶s千米应付车费多少元?想一想:(1)式子:A组:、、;B组:5+1.8(s-3);A、B两组代数式的区别是什么?A组只含有____运算,B组含有____________运算。我们把A组代数式叫

3、单项式,你能说说什么叫单项式吗?对于数与字母只进行了_____(包括乘方)运算,这样的代数式就叫______,单独的一个数或者一个也叫___________.练一练:在代数式,-k,a,π、中,单项式有____个。2什么是单项式的系数观察:下列单项式是哪些部分组成的?(1),(2)单项式中的数字因数叫单项式的_______;思考:单项式a,-k,3的系数分别是多少?为什么?考考你,下列单项式的系数分别是多少?5ab2-a2b,abc,-32x2y,,-a,π。3什么是单项式的次数算一算:单项式字母的指数之和等于___.单项式中字母指数之和叫单项式的_________.考考你

4、:(1)下列单项式的次数分别是多少?(2)单项式的次数与幂的指数有没有区别和联系?举例说明。三应用迁移,巩固提高例1填表单项式系数次数x2yzx-s变式:写出一个系数为正整数,次数为8,只含有字母x、y的单项式,你能写出多少个?例2如果是3次单项式,则a=_____.例3判断下列说法是否正确。(1)单项式k没有系数也没有次数;()(2)单项式系数是2,次数是5;()(3)-2008也是一个单项式;()(4)单项式系数是,次数是6;四课堂练习,巩固提高P67做一做P681五反思小结,拓展提高这节你有什么收获?作业:P69A1、2、3B1

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