小班下学期音乐教案《懒惰虫》

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小班下学期音乐教案《懒惰虫》　　让幼儿借助动作的提示，理解并记忆歌词。以下是出国留学网小编整理的小班下学期音乐教案《懒惰虫》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。　　【活动目标】　　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。　　2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。　　3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。　　【活动准备】幼儿围坐成半圆形。　　【活动过程】　　(一

2、)以游戏的形式导入活动　　1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是?(鸭宝宝)　　2、介绍游戏的玩法。　　师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里?妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗?(好)　　3、游戏：《找小小鸭》意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小班下学期音乐教案《懒惰虫》

3、　　让幼儿借助动作的提示，理解并记忆歌词。以下是出国留学网小编整理的小班下学期音乐教案《懒惰虫》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。　　【活动目标】　　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。　　2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。　　3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。　　【活动准备】幼儿围坐成半圆形。　　【活动过程】　　(一)以游戏的形式导入活动　　1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是?(鸭宝宝)　　2、介绍游戏的玩法。　　师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里?妈

4、妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗?(好)　　3、游戏：《找小小鸭》意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭?它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭?(请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。)　　②教

5、师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀?(小小鸭)那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁?(引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭!)　　③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭!(以同样的方式再进行一次游戏。)　　④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀?(教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡?它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡!”　　⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀?(小小鸡)谁是我的小小鸡?(XXX)　　(二)学唱歌曲《

6、懒惰虫》。　　1、教师范唱歌曲一遍。　　师：现在妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀?(教师清唱一遍歌曲)　　2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。　　师：刚才妈妈在找谁呀?(懒惰虫)　　师：什么样的人叫懒惰虫?(请幼儿自由发言)　　师：他的身上哪里痛?(请个别幼儿回答)　　师：懒惰虫为什么一身都是痛?意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料

7、相结合的方法进行教学。　　师：你们愿不愿意做懒惰虫?　　3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词　　师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫?(教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫)教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫?(不是)那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫!”。(引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫!)(游戏进行一遍)　　师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好?(好)教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作(两遍)。　　4、幼儿学唱歌曲。　　师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边做动作)。　　师：刚才我们把

8、它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边找懒惰虫)　　师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。(教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫)　　师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫?(请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱)　　(三)结束。　　师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面