四年级下美术教案

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1、本册教材梳理科目美术班组四年级使用时间2017年参与备课人黄娟教材分析主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。目标达成知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

2、  过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 进度安排 周次        内  容  第一

3、周      植物写生    第二周      放学了  第三周      快乐的人  第四周      材质的美  第五周      有脸的器物  第六周      巧用对称形  第七周      生命之源----水   第八周      设计生活标志    第九周      用彩墨画鱼   第十周      动物的脸  第十一周      认识中国画  第十二周      汉字的联想  第十三周    衣架的联想  第十四周    艳丽的大公鸡  第十五周      学习农民画  第十六周      把自己的画制成拼图    第十七周     花椒凡.高  第十八周    

4、  大师画我也画第十九周电脑美术-----你追我赶主要措施1、认真备课：课前做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。2、选择合适的教学方法：教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分利用视觉形象，讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能。培养学生基本的美术素养，进一步挖掘学生的创新意识。3、加强辅导，注意对学生的引导，而不是手把手地去教，让学生充分使用自己的绘画语言。课时教学设计课题植物写生第1课时本期第1课时教学目标知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的

5、形式把自己的感受表现出来。能力：培养学生的观察、分析、造型能力。 情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。  重难点1．重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2．难点：植物的结构与特征。 教学用具教学过程导入新课公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。二、欣赏·感悟·畅想1、提问：你认识这些植物吗？它们叫什么名字？它们有什么特征，有什么样的姿态？你喜欢哪种植物？你知道一些植物的寓意吗？2、欣赏美术作品：中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画教学调整3、选择几种植物请学生进行分析特征

6、、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。（1）、说一说，所观察的植物的生长特点。（2）、不同角度的花和叶各有什么不同？（3）、植物的前后关系如何表现？三、体验·表现·创新学生作画、教师辅导作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。四、展示·交流·评价展示优秀作业，并简评。课时教学设计课题植物写生第2课时本期第2课时教学目标完成前一幅作品，注意创意和构图。重难点根据现有的基础，完成作品，并加以适当的加工，色彩和画面完整，构图统一。教学用具绘画工具教学

7、过程一、组织教学二、完成作业教师个别辅导提高学生的绘画能力。三、完成整理作品四、学生展示并介绍自己的作品，同学建议。教学调整教学后记时间记录教学反思辅导记录教学后记时间记录教学反思辅导记录教学后记时间记录教学反思辅导记录教学后记时间记录教学反思辅导记录课时教学设计课题放学了第1课时本期第3课时教学目标1：通过这幅创作画，表现自己喜欢的课余生活，并使学生进一步掌握人物动作的画法。2：用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。3：培养学生热爱生活的美好情感。  重难点重点：通过讨论使学生了解放