高中语文 8陈情表教材优化全析教案 新人教版必修5

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1、8陈情表学习目标导航1.熟读全文，掌握文中出现的重点实词、虚词和文言句式。2.把握文章结构，理清思路。3.体会课文融情于事，感情真挚，语言形象生动，自然精粹的特点。自主研学平台一、作者简介李密（公元224—287年），一名虔，字令伯，晋朝犍为武阳县（今四川彭城县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。他曾在蜀汉担任尚书郎的官职，以文学才辩见称于世。蜀汉亡后，晋武帝征召他为太子洗马，他以奉养祖母为理由，辞不应征。祖母死后，才出仕晋朝，官至汉中太守。代表作为《陈情表》。表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事

2、情，多用于臣向君陈情谢贺。二、写作背景司马氏集团灭蜀后，为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密也是其中之一。李密是亡蜀降臣，如若不应诏，会被误认为“矜守名节”，不与司马氏王朝合作，招来杀身之祸；而若应诏，则祖母无人照顾。司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权，为了巩固统治，提出了以“孝”治理天下。于是，李密上表陈情，叙述了不能应诏的原因。三、重点字词1.字音臣以险衅（xìn）夙遭闵凶（sùmǐn）门衰祚薄（zuò）茕茕孑立（qiónɡjié）猥以微贱（wěi）非臣陨首（yǔn）责臣逋慢（bū）犹蒙矜育（jīn）过蒙拔

3、擢（zhuó）宠命优渥（wò）期功强近之亲（jīqiǎnɡ）床蓐（rù）2.字形希冀门衰祚薄茕茕孑立陨首矜育盘桓3.成语理解茕茕孑立：形容孤孤单单、无依无靠地自己生活。形影相吊：每天只有自己的身体和影子相互安慰。形容孤独。吊：慰问。日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。气息奄奄：形容气息微弱。朝不虑夕：保得住早上，不一定保得住晚上。形容情况危急。也说朝不保夕。急于星火：形容非常急迫。皇天后土：指天和地。古人认为天地能主持公道，主宰万物。衔环结草:亦作“结草街环”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至

4、死不忘。联合结构。结草，典故见本课注释。衔环，古代神话小说记载，东汉杨宝救了一只黄雀，某夜有一黄衣童子来见杨宝，把四枚白环给他，并对他说要让他的子孙洁白，位登三事（古官名）。后杨宝子、孙、曾孙果真显贵。教材优化全析一、文脉梳理二、课文详解整合感悟李密至孝，与祖母相依为命，写此奏章，陈述自己不能奉诏的原因，提出终养祖母的要求。文中所写，皆是真心实意。为了唤起武帝的怜悯心，作者不是直陈其事，而是凄切婉转地表明心意，围绕着“情”“孝”二字反复陈述自己家庭不幸，和祖母相依为命的苦况亲情，表达对新朝宠遇的感激涕零，以及孝顺祖母的哀哀衷情。

5、评点赏析晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。第一部分陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。先以“臣以险衅，夙遭闵凶”八字，概括自己的坎坷命运。然后讲述幼年时期失父失母，孤苦多病，全赖祖母抚养，说明“臣无祖母，无以至今日”。再述家门人丁不旺，祖母疾病缠身，说明“祖母无臣，无以终余年”。这段内

6、容，是陈情不仕的唯一事实根据，作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。第二部分写朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，给下文留下悬念。第三部分提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并再强调自己的特别处境，进一步打消武帝的疑虑，求得体恤。针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩之间的两难选择，这段首句即言以孝治天下是治国纲领，言外之意则孝养祖母虽为徇私情，却

7、也不仅合情亦合理合法，并为下文乞终养给出了理论根据。随后说自己出仕蜀是图宦达，不矜名节，打消武帝疑虑。再以祖母病笃，说明自己确实不能远离出仕。第四部分明确提出陈情的目的“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。作者先比较自己和祖母年岁，说明尽孝之时短，尽忠之日长，然后提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况，是天人共鉴。表达自己对朝廷生当陨首，死当结草的忠心。亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。”作者正是运用了最恰当的抒情方式，终于打动了晋武帝，使他看

8、了表章后说“士之有名，不虚然哉”，“乃停诏”，允其不仕。三、文言知识梳理1.重点词语（1）臣以险衅艰难祸患，指命运不济。（2）慈父见背背弃我，指死亡。（3）舅夺母志改变。（4）门衰祚（zuò）薄福分。（5）终鲜兄弟本指少，这里是没有。（6）茕茕孑立，形影相吊安慰