五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版

五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版

ID:29457149

大小:75.56 KB

页数:5页

时间:2018-12-20

五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版_第1页
五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版_第2页
五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版_第3页
五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版_第4页
五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版_第5页
资源描述:

《五年级英语上册 module 8 unit 1(5)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、外研版五年级上册英语Module8School一、模块教学语言功能:描述学校日常生活。学习任务:Whattimedoesschoolstart?Myschoolstartsat9o’clock.Whattimedoyougetup?Igetupathalfpastseven.WheredidLinglinggoyesterday?YesterdayIwenttoSamandAmy’sschool.运用任务:与朋友互相询问有关学校的情况。了解朋友的校园生活,写信向国外的朋友介绍自己的校园生活。模块分析:本模块主要围绕玲玲在英国的见闻展开。Unit1通过玲玲向Amy提出的“Whatt

2、ime…”“Doyou…”等问题,学习如何询问有关学校的情况。Unit2学会写信向朋友介绍自己的或其他学校的校园生活;本单元中的歌曲是学生校园生活的写照,学生可根据自己的爱好适当地改编歌词,进行再创作。了解s/c/z/th/sh/r/h在单词中常见的读音。二、运用任务任务1:小记者活动目的:操练询问和回答有关学校情况的语句。活动准备:将一些相关问句写在黑板上,如:Whattimedoyougetup?Whattimedoesschoolstart?Howdoyougotoschool?Doyougotoschoolbybus?Whatdoyoudointheplayground?

3、等。活动过程:请两位程度较好的同学扮演采访与被采访者,参看黑板上的提示进行采访示范,教师根据本班情况安排学生或同桌,或邻桌或在全班范围内相互采访。任务2:中英小学对比活动目的:练习介绍学校生活的语句,培养学生的合作意识。活动准备:把全班分为两个大组——中方和英方。在黑板中间划一竖线,左右两边分别写上China和England。活动过程:就学生对中英小学不同之处的了解,要求双方各自介绍自己的学校。双方可派出一个代表进行描述,其余同学负责提供信息,当一方介绍本方学校的某一情况时,另一方要迅速做出回应。如:英方:Westartschoolat9o’clock.中方:Westartsch

4、oolat8o’clock.英方:Weplayintheplayground.中方:Wedomorningexercisesintheplayground.教师将学生的陈述对应着写在黑板上,以便得比总结。(此活动也可以两人小组或四人小组的形式进行。)任务3:给外国朋友写信活动目的:巩固描述学校生活的语言知识,介绍中西方小学的不同。活动准备:给学生提供尽可能多的有关西方国家小学的信息,如班级的人数、桌椅的摆放、上下学的时间等。活动过程:学生可任意选择一位在国外的朋友,根据自己掌握的情况和老师提供的信息,把中西方学校间的不同写信告诉对方。教师应及时帮助那些有困难的同学,另外可指导学生

5、通过互联网结交笔友、互通书信。任务4:SBUnit2活动5Unit1Whattimedoesschoolstart?教学内容第八模块第一单元学习任务Whattimedoesschoolstart?Whattimedoyougetup?功能描述学校生活运用任务任务1:小记者活动目的:操练询问和回答有关学校情况的语句。活动准备:将一些相关问句写在黑板上,如:Whattimedoyougetup?Whattimedoesschoolstart?Howdoyougotoschool?Doyougotoschoolbybus?Whatdoyoudointheplayground?等。活动过

6、程:请两位程度较好的同学扮演采访与被采访者,参看黑板上的提示进行采访示范,教师根据本班情况安排学生或同桌,或邻桌或在全班范围内相互采访。任务2:中英小学对比活动目的:练习介绍学校生活的语句,培养学生的合作意识。活动准备:把全班分为两个大组——中方和英方。在黑板中间划一竖线,左右两边分别写上China和England。活动过程:就学生对中英小学不同之处的了解,要求双方各自介绍自己的学校。双方可派出一个代表进行描述,其余同学负责提供信息,当一方介绍本方学校的某一情况时,另一方要迅速做出回应。如:英方:Westartschoolat9o’clock.中方:Westartschoolat

7、8o’clock.英方:Weplayintheplayground.中方:Wedomorningexercisesintheplayground.教师将学生的陈述对应着写在黑板上,以便得比总结。教学程序Step1Warmer:1.师生问侯。2.Guessinggame.(教师表演,学生猜英语,并用该词或短语来做句子) getupwalktoschooldoexercisesskipathalfpastseven3.Lookforthemissingwords.(寻找“消失的”单词

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。