五年级英语上册 unit1 lesson1教案 人教新版

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1、Unit1wehavenewfriendsLesson1教学内容（Teachingcontents)Justspeak情景会话：新学年开始，英语老师MissLiu向全班学生介绍两位新同学：来自中国北京的10岁女孩ZhouPei，和来自英国的11岁男孩Bob，同学们在热烈欢迎两位新朋友。教学目标1.行动目标：学习如何介绍自己的姓名、年龄和所在的国家或地区。2.滚动项目：Wehavetwonewfriendsinourclass．Welcometoclass．Cometothefront．Gobacktoyourseat．教学重难点（Importantan

2、ddifficultpoints)能够运用I’m...Icomefrom...句型教具准备（Teachingaids）1．准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。2．准备四年级上册第2课歌曲Whereareyoufrom?和三年级下册第8课歌曲Howoldareyou？的磁带。3.自制ZhouPei和Bob的头饰。4.根据班内学生人数制作若干空“名片”。空出姓名、年龄、性别，上课时让学生填写。出生地一栏教师可以根据学生实际情况填写好一些地名。教师还可以根据情况添加其他有关项目。NameAgeBoyorGirl...BirthPlace

3、　__________________________________________________　__________________________________________________　__________________________________________________　...Beijing,Shanghai,etc．教学步骤Step1.热身/复习（Warm-up/Revision）(1）播放四年级上册第2课Whereareyoufrom?和三年级下册第8课歌曲Howoldareyou？的磁带。(2）让学生齐唱以上两

4、首歌曲，在欢快的音乐中复习Whereareyoufrom?I'mfromChina．Howoldareyou?I'mseven．等表达方式，为本课教学内容的学习做好铺垫。Step2．新课导入（Presentation）(1）展示本课的教学挂图，让学生观察。(2）教师指着挂图，让学生了解会话情景及会话的主要内容。以下是供教师参考的教学语言（学生回答略）：Whereisthis?Canyouguess?（教师指着整幅场景图）Yes,it'sinaclassroom．ThisisMissLiu,theEnglishteacher．（指着MissLiu）Loo

5、katthisboy．（指着Bob）HisnameisBob．Bobisafatboy．Whatcolourishishair?Yes,it'syellow．Andlookatthisgirl．（指着ZhouPei）HernameisZhouPei．ZhouPeihasbigeyes．Herhairislong．Whatcolourisherhair?Yes,it'sblack．ZhouPeiandBobareournewfriends．Wherearetheyfrom?Canyouguess?(3）引导学生通过头发颜色等外部特征猜测ZhouPei和B

6、ob可能来自什么地方。最后教师告诉学生答案：ZhouPeiisfromBeijing．SheisaChinesegirl．BobisfromBritain．HeisanEnglishboy．（板书Britain并解释其词义）(4）提出问题：HowoldisZhouPei?HowoldisBob?Doyouknow?Listentothetapeandtrytofindtheanswer．(5）播放录音，让学生听后回答问题，可以根据情况多放几遍录音。(6）选几个学生回答问题，教师应耐心引导并给以鼓励。(7）再播放录音，让学生核对以上问题的答案。Step3

7、．趣味操练（Practice）(1）教师拿出事先准备好的“名片”，让每个学生抽得一份。教师指导学生填写自己的姓名、年龄、性别，然后记住各自“名片”上的出生地。最后向全班同学做自我介绍。以下教学语言可供教师参考：Now，boysandgirls,lookatyournamecards．WriteyournamesandyouragesonthecardsinEnglish．Thentellyourclassmates:What'syourname?Howoldareyou?Areyouaboyoragirl?Whereareyoufrom?(2）选几名学

8、生到讲台上来，向大家作自我介绍。T:A,cometothefrontandintroducey