五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点

五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点

ID:29457961

大小:66.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点_第1页
五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点_第2页
五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点_第3页
资源描述:

《五年级英语上册 unit6 lesson35-36教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教(新起点)五年级上册英语教案Unit6CookingLesson35教学目标:1.   情感目标:(1)能够通过观察、比较活动,提高学生敏锐的观察力。(2)积极运用所学知识进行表达和交流,逐步培养良好的语言表达能力和创新的精神。2.  知识目标:能够读懂理解故事。3.   3.能力目标:能够通过故事的学习,提高朗读、理解的能力和积极参与故事教学重点:配图故事的阅读理解。教学难点:初步复述表演故事。教具准备:挂图录音机教学过程:教学步骤教师活动学生活动反思 1.   2.   3.4. Revie

2、wthewordsinUnit6.    Lookatthepicture.Whatcanyouseeinthepictures?  Listentothetapeandanswerthequestions. DoesBillcananswerthequestions?  Listentothetapeagain.Teachthenewwords. Readandspell:serve,cut,wok,oil,put,wash,stir-fry,crack,bowl,pepper…S1:Icanse

3、eateacherandastudentBill.   Listentothetapecarefullyandanswerthequestions.  Listentothetapeagain.Andlookforthe       5.6.7.     Readthetextbythemselves.Thenaskthemtodotheexercise. CanyouhelpBill? Actoutthestory. newwords.Listentotheteacher.Learntosayth

4、enewwords.  Readthetext.Andusewordboxfillintheblank.Discusswiththempartner.Actoutthestory.Lesson36教学目标:1.  情感目标:(1)能够通过观察、比较活动,提高学生敏锐的观察力。(2)积极运用所学知识进行表达和交流,逐步培养良好的语言表达能力。2.   2.知识目标:对本单元所学的生词和主句型进行综合全面的复习、检测。3.   3.能力目标:能够运用所学的词汇和句型,向他人简单介绍菜肴的过程。教学重点:

5、对本单元所学的生词和主句型进行综合全面的复习、检测。教学难点:A项听力活动。教具准备:卡片录音机磁带教学过程:教学步骤教师活动学生活动反思 1.    2.3.4. 5.6. 7. RevisionTakeoutsomecards.AskthemtoreadandspellthesewordsinUnit6. Dotheactionsandaskthemwhatitis?  Lookatthisthreepassages.Readthesentencesonebyone.  Listentothet

6、ape.Dotheexercise. Readthetextagain.   Playaguessinggame.Whataretheygoingtomake? Lookatthepictureandaskthemcirclethecorrectpictures. Writersomesentences.  ReadandspellthesewordsinUnit6.Lookattheteacherandsayoutthewords.  Readthesentencesonebyone.  List

7、en,readandnumber.Readthetextanddotheexercise.Playagame.Theyaregoingtomake… Lookatthepictureandcirclethecorrectpictures.Writersomesentences.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。