五年级英语下册 unit 9(8)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版五年级英语下册教案Unit9 TheEnglishClub三维目标知识与能力1.      四会掌握以下单词:France,French,UK,USA,British,American,Japan,Japanese。2.      了解句型:Whereis/are...from?I’m/He’s/she’s/They’refrom…并能初步运用。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,与同伴分享学习资源,共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.      听B部

2、分录音,并且跟读。2.      比较句子I’maChineseboy。与I’mChinese。教学准备单词卡片,录音机,练习纸。        学程预设导航策略调整反思A.复习导入  4’  1.Greetings  2.FreetalkWhatdayisittoday?Doyouhavehobbies?Howdoyouspendyourweekends?师生问好。与学生对话,帮助学生复习已学句型。小黑板出示句型,引导学生作自我介绍。  3.自我介绍Hello,everybody,mynameis…,I’mfromCh

3、ina,I’mChinese。B.自学展示  3’  1.每组选派学生试读单词,其余学生判断,评价。  2.齐读与个别朗读相结合。  3.比较句子I’maChineseboy。I’mChinese。C.合作探究  15’  a.words  1.打开课本,听B部分录音。  2.跟录音朗读。  3.学生看教师出示的单词卡片,拼读单词,说说中文意思。  4.补全单词并写出中文意思。    Chin  s    (    )    Br  t  sh  (    )小黑板出示B部分单词,检查学生预习作业1的完成情况。检查预习作

4、业2的完成情况,帮助学生总结:后有boy时要加a。提醒学生要注意语音语调。小黑板出示,指名回答。    Amer  c  n(    )    J  p  nese  (    )    Fr  nce    (    )    Fr  nch    (    )  b.Sentences  1.学生根据图片学习第三人称单数句型  A.Whereishe/shefrom?  B.He’s/she’sfrom…he’s/she’…  2.Pairwork  3.学习句型  A:Whereareyoufrom?  B:I’m

5、from…I’m…4.Pairwork  5.学习复数句型  A:Wherearetheyfrom?  B:they’refrom…they’re…  6.ChantWhereareyoufrom?用B部分单词卡引出第三人称单数句型,帮助学生突破难点:在句中UK,USA前要加the,读作/ðə/而不是/ði:/。教师与学生对话引出新句型,板书新句型。教师示范每句连读两遍说唱,并指导学生改用其余单词练说。教师与一位学生对话作示范。教师巡视,了解学生完成情况。1.      熟读B、C部分。2.      试着练说D部分。3

6、.      I’mfromChina,I’mChinese。Whereishefrom?He’sfromChina,he’sChinese。Wherearetheyfrom?They’refromChina,they’reChinese。D.巩固练习5’  1.小组讨论,练习c部分的四幅图。  2.小组展示,其余学生作点评。E.拓展练习5’  1.同桌合作,综合运用所学过的句型编一段新对话。  2.对话展示。F.达标检测7’  1.用所给单词的适当形式填空  a.Lily    (live)inJiangsu,she’

7、s      (China)。  b.Where  (be)youfrom?I’mfrom    (American).            c.Where  (be)Nancyfrom?she’sfrom(Australian),she’s    (Australian).听A部分录音,初步了解课文大意,并借助工具了解下列单词意思:club,visit,visitor,city,different,country  d.I’mfrom      (UK),I’m      (UK)。  e.IlearnEnglish

8、from    (he)andhe    (learn)Chinesefrom      (I)。2.学生完成练习后作口头汇报。G.作业布置1’  明确作业要求及下一节课的学习目标。

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