四年级英语下册 unit 8(1)教学反思 苏教牛津版

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1、（苏教牛津版）四年级英语下册教学反思Unit8OpenDay一、教材本课是牛津小学英语4B第八单元OpenDay第一课时的教学内容。本课的核心教学内容是“介绍教室”和陈述某种客观存在物（或人）的常用句型There’sa/Therearesome…in/on….重点要让学生明白此句型中is和are的用法及介词in,on的用法，以培养学生的空间想象能力。二、教学目标根据《课程标准》的要求，基于对课文内容的理解，以及对学生身心发展规律和认知规律的分析，我制定了如下教学目标：1．能听懂、会说、会读、会写单词classroom,chair,blackboard,playground,bookc

2、ase,office,picture2．能听懂、会说、会读、会写句型What’sintheclassroom?There’sa/Therearesome…能正确运用句型There’sa/Therearesome…中的is和are3．培养学生空间想象能力。三、教学重点、难点教学重点：能听懂、会说、会读、会写单词classroom,chair,blackboard,playground,bookcase,office,picture，句型What’sintheclassroom?There’sa/Therearesome…能正确运用句型There’sa/Therearesome…中的is

3、和are四、教法和学法为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，依据现代认知理论及教学模式，在教学过程中，我采用了情境教学法、层次教学法、探究式教学法和任务型教学法。首先我结合情境教学法将单词classroom,chair,blackboard,playground,bookcase,office,picture和句型What’sintheclassroom?There’sa….分层次，由浅入深进行教学。然后在此单数形式的句型的基础上让学生探究复数形式的句型Therearesome…在自己探究的过程中更好的掌握巩固句型。最后，我用探究式教学法要求学生以小组为单位来设计一下自己

4、的学校并且用已学过的句型来描述，以达到灵活正确使用句型There’sa/Therearesome…的目的。这种学习方法使学生有了具体的动机和目的就能自主地学习，并且主动地用所学语言去做事情，在做事情的过程中自然地使用语言，在使用所学语言的过程中发展语言能力。在一节课的时间里，我运用单词学习，句型巩固，看图说话，小组讨论设计自己的学校等方式充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，极大地激发学生学习的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯，让学生在实际的操作过程中，主动获取知识、运用知识，发展能力，从而提高学生的运用能力和学习意识。五、教学媒体课堂的教学媒体是有效的激发学生学习兴趣的手段，

5、它应该符合学生年龄特征、心理特征和认知发展水平。在本堂课中，我运用了录音机、磁带、单词卡片、课件、各个房间的图画若干张，穿插于课堂教学的各个环节，以起到开阔学生视野，拓展学生思维方式，丰富和活跃课堂气氛的作用。六、教学过程为了系统、合理、高效地实现教学过程，本着以学生为主体，教师启发为主导的原则，我把教学过程分为3个环节：（一）复习导入该环节主要是复习与新知识有密切联系的旧知识，为新知识的引入做铺垫，使他们立刻参与到英语会话课堂这个情境中来，为进一步探究新知凝聚了动力。根据英语愉快教学模式，使学生在教学活动的开始便处于认知的活跃状态，为以后的教学过程创设最佳的开端，我首先让学生听录音

6、跟唱F部分的歌曲《Intheclassroom》，以让学生进入到学习英语的氛围中来，并为今后教学歌曲《Intheclassroom》做铺垫。（二）学习新知  在这一环节里，我结合情境教学法将所要教授的内容分层次，由浅入深进行教学，具体步骤如下：1.直接引入课题并让学生尽量用英语句子来解释课题，然后问Wherearewenow?”引导学生回答：weareintheclassroom,出示教室的图片并板书，带领学生拼读，并运用小组读，开火车读，男女生读等各种操练方式进行操练，同时渗透音标教学，如元音字母a在classroom中发/a:/，教学时可以以/a:/，/a:/，classroom

7、的方式领读。2.出示一张椅子的图片问：What’sinEnglish？引导学生说：It’sachair.出示单词卡片，带领学生拼读，并运用小组读，开火车读，男女生读等各种操练方式进行操练。接着把课件上的椅子的图片放到教室的情境里问：What’sintheclassroom?引导学生回答：There’sachair.并出示板书，利用领读，学生跟读；我问，指名学生回答；指名学生问，我回答；男生问，女生回答；女生问，男生回答；学生开火车问答等方式反复操练。这样的