小学信息技术第三册 第14课网上来信-收发电子邮件及附件1第二课时教案 河大版

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1、第14课网上来信——收发电子邮件及附件（二）课题网上来信——收发电子邮件及附件㈡教学目标知识学会发送一封带有附件的邮件。能力在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。情感在实践中，培养同学们互助合作，敢于发言，勤于实践的优秀品质。教材处理难点在自主尝试中，学生学会发送一封带有附件的邮件。重点通过尝试和实践，掌握发送带有附件的邮件的方法。教学思路方法布置任务，巩固实践。→观察实践，发送一封带有附件的邮件。→巩固提高，交流心得。→课外拓展，知识延伸。→提高实践，大显身手。教学过程教师活动学生活动一、布置任务，巩固实践。1.上网查询：目前世界上的软件大国

2、有哪些？这些国家都是经济发达的国家吗？为什么经济不发达的国家也能成为软件大国。将文字结果复制到WORD文件中。2.列出你所知道的软件大国。学生按教师的要求，上网查询有关文字，并将结果复制下来。通过上网实践，生生交流所了解的软件大国。二、观察实践，发送一封带有附件的邮件。1.教师直观演示在自己的免费邮箱中发送一封带有附件的邮件的步骤。2.请一位同学到教师机作演示。3.谁还有不同意见？谁还有补充？4.师生共同总结发送带有附件的邮件的步骤5.请把你刚才保存的文件发送到教师机中。三、巩固提高，交流心得。1.通过刚才的学习，你有哪些收获，说出来我们共同分享？2.谁还有

3、其他收获？3.谁还有哪些补充？4.教师总结并补充知识遗漏点。①发送邮件时，可添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方；②使用“邮件回复”功能，可以将来信的E—mail地址自动作为“收件人”地址，非常方便。四、课外拓展，知识延伸。1.请同学们看书学习课本71—72页的“知学生观察演示，并模仿实践。其他学生评价演示结果为保护学生的求异精神，让学生发表不同的见解。学生跟自己的操作步骤对比并实践。学生谈收获，说体会，共同交流学习成果。发挥学生的求异精神，进一步挖掘学生的潜能学生对照知识点，巩固实践提高。识链接“部分。2.在阅读中你都有哪些收获，请说出来与大家共同交流

4、？3.谁还有不同的收获？谁还有补充？4.师生共同交流学习成果，并总结升华知识。五、提高实践，大显身手。1.查询世界上第一台计算机是哪个国家什么时侯开发出来的，名字是什么，体积多大，运算速度怎么样？我国的第一台计算机呢？2.将查询后的结果发送给老师。3.教师查收学生发送的邮件，并检查学生的实践结果。学生看书学习活动学生谈阅读所获，并交流学习成果。培养学生的求异精神，进一步增强学生的创新意识。学生上网查询有关信息，并将其保存到个人文件夹中。学生发送刚保存的附件给老师。