长春中心小学 北师大版小学英语三年级上册.doc

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1、长春中心小学北师大版小学英语三年级上册陈秋儿Unit4Ann’sfamily第二课时词汇教学一、指导思想与理论依据：本节课通过创设动画情境---familytree，在影象的立体视觉效应下，在新颖、趣味的语境下，学习grandfathergrandmothermotherfatheruncleauntbrothersister等家庭成员的词汇。从“音、义、形”三方面准确把握词汇的读音，理解词义。把握词汇的认读，使学生在交流与体验中学习如何应用语言。进而在小组中进行家庭成员的介绍，进一步巩固与操练。从而培养学生大胆开口，善于交际的习惯和能力。英语«新课标»中强调，注重激发和培

2、养学生学习英语的兴趣和成就感。关注学生的生活经验和认知水平，提倡体验。实践。参与。探究的学习方式，使学生形成一定的综合语言能力。二、教学背景分析1、教材分析本课是北师大小学英语三年级上册第四单元第2课时，即词汇教学。在第一课时故事教学学习的基础上，学生对本单元的部分词汇能够认读与理解。因此，本课时在巩固旧知识的基础上加以新词的拓展。本课时的词汇教学也是为后几课时的语言输出做出了重要的桥梁作用。对于本单元的教学内容在整本教材中也起到了承上启下。既是对前几单元语言结构的强化与巩固，也是对后一单元的延伸做铺垫。2、教学内容分析本课时的词汇包括：grandfathergrandmo

3、theruncleauntmotherfatherbrothersister。在第一课时中学生已了解了motherfatherbrothersister四个单词。本课将进一步学习grandfathergrandmotheruncleaunt四个新词，注重音、义、形的教学过程，依托Thisis…That’s…句型，让学生在句子中巩固和应用词汇，作到词不离句。3、教学方式和手段说明以贴近学生生活，创设轻松氛围，调动学生热情，激发学生参与为出发点。本课时采用情境教学法、以旧带新法、视听结合法，开展环环相扣的活动。三、教学目标1、知识与技能：（1）学生能够正确认读、理解词汇gran

4、dfathergrandmotheruncleauntmotherfatherbrothersister。（2）学生能够理解并运用Thisis…That’s…句型，在真实情景中介绍家人。2、过程与方法（1）通过影象、图片介绍人物（2）通过创设情境学习家庭成员词汇（3）通过游戏来巩固词汇的认读与识记3、情感态度与价值观：培养学生热爱家庭。大胆开口，展示自我，勇于语言交际的能力。四、教学过程3教学步骤及时间分配教学内容教学过程设计思路及教学意图教学媒体及运用（一）复习导入5分1、播放课件，复习本单元故事，询问故事人物及称呼2、读书活动1、教学光盘呈现故事Ann’sfamily让

5、学生看视频听录音1遍。2、第二遍让学生一起读故事1、复习本单元的故事，再次熟悉理解本单元的故事。2、读故事，使学生能读课文内容，掌握句型及单词。通过光盘看故事听故事读故事（二）词汇教学10分Newwords1、PPT呈现Ann的家庭成员树，利用句型Who’sthis？Who’sthat？让学生回答导入己学单词fathermotherbrothersister将卡片按familytree的形式逐个出现在屏幕上，并学习新单词grandfathergrandmotheruncleaunt，并领读新单词，指导th的发音。2、指导区别并记忆单词fatherandgrandfather

6、,motherandgrandmother。3、设计活动记忆新单词，出示单词卡片学生读单词，指名回答来检查学生的记忆情况；学生两个一组互相读单词，指名一两组学生来检查记忆情况。1、学生通过观看Ann的家人照片复习旧单词，学习新单词。2、通过观察让学生明白它们的不同之处并且告诉学生grand这个词有伟大的意思,爸爸的爸爸,妈妈的妈妈是不是很伟大?进行区分。3、设计活动快速记忆新单词，为以下学习活动做铺垫ppt课件呈现家庭成员树单词卡片（三）句子教学15分Learntosay1、以Ann的名义介绍家庭成员，播放录音，让学生打开书指读句型，再次播放录音，第三次播放请学生跟录音读句

7、子。2、利用教学光盘软件进行句子操练。进行全班操练先。3、设计活动，再进行分组的句子操练。如若哪个组读不出，下一个组可以帮助读出并得分，则读不出的组员扣分。1、以故事中的人物口吻介绍照片中的人物，有利于学生对句子的理解与学习。2、跟读句子会读句子并逐渐掌握句子。3、句子操练提高学习兴趣并有利于句型的掌握。教学光盘3（四）介绍家人9分Introducefamilymembers1、教师先拿自己的家人照片来介绍一下，起到示范作用。2、然后让学生相互介绍，拿出自己庭照片互相介绍自己的家人。3、请一部分学生介绍家庭成员。学