八年级语文上册 第11课《中国石拱桥》导学案 新人教版

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1、中国石拱桥【学习目标】1.了解说明对象、顺序,探究作者说明的技巧,把握说明文语言平实、准确、周密的特点。2.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。【学习重点】1.引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。2.品味说明文语言的准确性和严密性【学习难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。【知识链接】1.题目解读《中国石拱桥》是介绍中国石拱桥的特色,展示我国劳动人民智慧的一篇说明文体。“中国石拱

2、桥”这一题目,从语法结构上分析是一个典型的偏正短语,这个短语按层次可分为三层,第一层为“中国”修饰“石拱桥”,第二层为“石”修饰“拱桥”,第三层为“拱”修饰“桥”。从上所看,这个短语的核心是“桥”字,而“中国”“石”“拱”为它的层层定语,起限制作用。2.走近作者茅以升(1896——1989),我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年,在首都“

3、十大建筑”的建设中,茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。【自主学习】1.给下列加点的字注音。①推崇()②和谐()③惟妙惟肖()2.按注音填字组词。①桥dūn()②xiáo()河③饮jiàn()④ɡǒnɡ()桥3.根据课文内容填空。①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家_______,这是一篇_______,向读者介绍有关石拱桥的知识。②中国石拱桥的三大特点是_______、_______、_______。③我国石拱桥的设计施工有优

4、良传统,建成的桥,用料_______,结构_______,强度_______。④桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是_______。(巧妙绝伦匠心独运)⑤那时候有个意大利人马可?波罗来到中国,他在游记里,十分_______(崇拜推崇)这座桥。⑥我国桥梁事业的飞跃发展,_______(证明表明说明)了我国社会主义制度的无比优越。4.下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是()A.大拱的肩上,各有两个小拱。B.我国的石拱桥几乎到处都有。C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D.全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐。5.下列

5、词义的范围由大到小排列的是()A.拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥B.桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥C.中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥D.桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥【合作探究】6、本文题目是《中国石拱桥》,文章是否开篇就点题了呢?从第几段写中国石拱桥的?它和前边的段落之间有什么关系?7、①、②段内容侧重点有什么不同?8、第③段点出了中国石拱桥的什么特点?本段与后文是什么关系?9、中国石拱桥的总体特点是什么?10、为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪几个例子?这些例子能说明中国石拱桥的特征吗?11、读4~7

6、自然段,了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容?12、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同,各详写什么?13、作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的?具体说说看。14、卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方?15、解放后我国桥梁事业的飞速发展,说明了什么问题?16、概括本文的中心:【精读精练】阅读下列文段,回答文后问题。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37

7、.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的

8、张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。17.用“‖”将这段文字分成三层,标明层意。①____________________________________

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