语文人教版八年级上册中国石拱桥 导学案

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1、《中国石拱桥》导学案小组：________姓名：________【学习目标】1、了解被说明对象的特征，理解文章严谨的结构层次，梳理本文的说明方法。2、体会说明文语言的严密性和准确性。3、认识中国石拱桥在历史上取得的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。【学习重点】了解本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。【学习难点】体会说明文语言的准确性。【学习过程】一、自主学习1、作者茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的（）、（）,中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土

2、木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。1959年参与人民大会堂结构审查工作。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。2、字词弧（）形拱（）桥陡（）坡和谐（）匀（）称（）桥墩（）推崇（）河堤（）暴涨（）惟妙惟肖（）二、初读课文，理清结构这篇文章是按照怎样的说明结构写的？三、精读课文，游览两桥请同学们精读课文4——8段，总结赵州桥和卢沟桥的异同。（从历史、结构、形式等方面概括

3、）相同点是：最大的不同是：四、跳读课文，赏析方法为了准确的介绍中国石拱桥，本文多处运用了说明方法。请跳读课文，分析本文中运用说明方法的句子，小组之间交流讨论。可采用“___________一句（一处），运用了______说明方法，说明了______。”【巩固与练习】1、分析下列语句所采用的说明方法。①人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（）②图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（   ）③我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（）

4、④一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然。请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（）2、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？其他方面【总结升华】生活上学习上【推荐阅读】《成长的桥》、《通向故乡的桥》、《我爱桥的精神》学习反思