高中语文祖国山川颂同步练习1 苏教版 必修3

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1、祖国山川颂同步练习一、积累运用1.下列加点字读音正确的是（　　）A.盎然（ànɡ）　　　无垠（yín）践踏（jiǎn）B.湖泊（pō）铿锵（kēnɡ）汲水（jí）C.哺育（pǔ）晨曦（xī）蹒跚（pán）D.咆哮（xiāo）汀泗桥（dīnɡ）丘壑（hè）答案：B2.下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）A.玲珑　　　林阴道　茫若无涯B.了望宏伟云蒸霞蔚C.日影弄恣披覆翠影斑斓D.颓然吟哦层峦迭嶂答案：A3.下列语句中加点熟语使用最恰当的一项是（　　）A.做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。B.初春的

2、校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。C.来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。D.他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。答案：D4.下列各句中，没有语病的一句是（　　）A.今天下午老师不但表扬了生活委员工作负责，而且还表扬了我打扫卫生认真。B.由于学会了计算机实用技术，使全体职员的办公效率大大提高了。C.学生成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D.为了避免不必要的浪费，每一个员工都

3、要视厂如家，精打细算；每一道工序都要节约生产。答案：A5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）A.我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木、一花一石、一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。B.在那段日子里，那是好几年后的一段日子，我想我一定能干出一番事业的。C.在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗，你看它比荡漾在涟漪的春水上面的睡莲如何？D.对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……答案：D6.依次填入横线处的语句，最恰当的一组是（　　）杂文像一切文学作品一样，贵在创新；如果　　　　　　。杂文家邵燕祥的作品不仅具有创新性，而且很讲究文

4、章气势，智慧结合了勇毅，　　　　　　，形成一种特有的气势。①不能发人所未发，见人所未见，失去新颖性，只能败坏读者的胃口，就会显得十分陈旧　②失去新颖性，不能发人所未发，见人所未见，就会显得十分陈旧，只能败坏读者的胃口　③使他的文字无媚态，有棱角，显风骨　④在其文字中有棱角，显风骨，无媚态A.①③　　　　　B.②③C.①④D.②④答案：B二、阅读理解阅读下文，回答后面的问题。失根的兰花①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看兰花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园，校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成阴，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音

5、，像一个梦，一个安静的梦。②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是听雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的感情也弱了，泪，却不知为什么流下来。④十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不

6、同也好，我从未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并可以为家。⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，却到处不可以为家了。⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，

7、也是同样不安心，这时才忆起故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今看童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。⑦古人说：“人生如萍”——在水上漂流：那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦丧，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说