高中政治 2.2 文化塑造人生测试 新人教版必修3

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1、2.2文化塑造人生A组基础对点练考点一丰富人们的精神世界1．纪录片《舌尖上的中国》播出后,迅速跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人回味无穷的中华美食,还有片中所流露的让人感动的人文关怀,及其所引发的亲情、乡愁。由此可见,纪录片《舌尖上的中国》①丰富了人们的精神世界②激发了全民族文化创造力③改变了人们的思维方式④具有其自身特有的感染力A.①④B.①②C.①③D.②④[解析]纪录片《舌尖上的中国》所流露的让人感动的人文关怀,引发了人们的亲情、乡愁,丰富了人们的精神世界,这源于其自身特有的感染力和感

2、召力，①④符合题意。②③与材料无关，不符合题意。[答案]A2.欣赏音乐、绘画、美文、歌舞，能使人视野开阔、知识增加、思想解放、观念更新。这主要体现了优秀文化A.丰富人的精神世界B.增强人的精神力量C.促进人的全面发展D.促进社会全面发展[解析]欣赏音乐、绘画、美文、歌舞，能使人视野开阔、知识增加、思想解放、观念更新。这主要体现了优秀文化丰富人的精神世界。A正确且适合题意；BCD说法正确但都不适合题意，均应排除；故本题答案选A。[答案]A　考点二增强精神力量3．《义勇军进行曲》歌声充满着爱国激情，使人民

3、热血沸腾，很快传遍了全国。全面抗战爆发后，中国人民高唱着这首歌奔赴抗日前线。对此，下列解读最贴切的是优秀文化A．影响人的行为方式B．丰富人的精神世界C．增强人的精神力量D．促进人的全面发展[解析]材料揭示了优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，由此产生的精神力量，激励着人们奋勇前行，C最贴近题意，排除B。AD不符合设问要求，与题意无关。[答案]　C4.“中国梦”承载着中华民族的理想和追求，成为中华儿女实现民族复兴的精神动力。这着重表明优秀文化A．能丰富人的精神世界B．能增

4、强人的精神力量C．能促进人的全面发展D．能塑造人的健全人格[解析]根据“中国梦”为中华儿女实现民族复兴的精神动力。体现了优秀文化能增强人的精神动力。故B符合题意；其他选项都不符合本题的主旨，应排除。故本题正确答案为B。[答案]B5.面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神，这种精神在当今社会引起了很大的反响，激励着人们战胜困难，这体现了优秀文化可以A．增强人的精神力量B．提升文化竞争力C．促进人的全面发展D．丰富人的精神

5、世界[解析]文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量，优秀文化作品能够以其特有的感召力和感染力，使人深受震撼、力量倍增，而亮剑精神给人以震撼和力量，所以体现了优秀文化可以增强人的精神力量，故A符合题意；其它选项观点正确，但与题意无关。答案选择A。[答案]A考点三促进人的全面发展6.小强关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号。老师和同学都对他交口称赞。他因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小强的成长经历进一步印证了①文化对小强的思想和行为有潜移默化的影响

6、②文化对提升小强的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造小强的健全人格④优秀文化是解决小强的心理问题的主导力量A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]B小强的成长经历进一步印证了文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③符合题意。②中的“决定”和④中的“主导”说法错误，排除。[答案]D7.某校挖掘学校历史文化，给学生一部历史自己去翻阅，给学生一种文化自己去感受，全力打造以“诚朴弘毅，博雅协和”的校训为核心的校园文化。这说明优秀文化①能够促进社会的全面进步②能够被人

7、们自觉学习、主动感悟③对学校发展具有决定作用④能够促进人的全面发展A.①②B.②④C.①④D.③④[解析]打造以校训为核心的校园文化，“给学生一部历史自己去翻阅，给学生一种文化自己去感受”，突出了优秀文化对人积极的作用和文化对人影响的潜移默化特点，因此②④符合题意；材料没有涉及文化的社会作用，排除①；文化不具有决定性作用，故③观点错误。因此，答案选B。[答案]BB组提能强化练8.“他们在天上，愿为一颗星。他们在地上，愿为一盏灯。不怕显得多么渺小，只要尽其可能。唯因不被承认才格外勇敢真诚，即使像眼泪一样

8、跌碎，敏感的大地处处仍有持久而悠远的回声”。——舒婷《献给我的同代人》这段优美的话语①肯定了主观能动性在人们成功道路上的基础作用②丰富了人的精神世界，增强了人的精神力量③指明了社会主义文化建设的前进方向④激励人们塑造美好人生A．①②B．②③C．②④D．③④[解析]若要取得成功固然要发挥主观能动性，但成功的基础是社会和他人提供的客观条件，所以①观点错误；舒婷的《献给我的同代人》属于优秀文化，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，