2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版

2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版

ID:29690338

大小:89.00 KB

页数:9页

时间:2018-12-22

2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版_第1页
2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版_第2页
2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版_第3页
2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版_第4页
2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版_第5页
资源描述:

《2013年高考数学总复习 10-9 随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试 新人教b版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【走向高考】2013年高考数学总复习10-9随机变量的数字特征与正态分布(理)但因为测试新人教B版一、选择题1.(2011·烟台模拟)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ>1)=p,则P(-1<ξ<0)=(  )A.+pB.-pC.1-2pD.1-p[答案] B[解析] ∵ξ~N(0,1),∴P(ξ<-1)=P(ξ>1)=p,∴P(-1<ξ<0)=[1-2p(ξ>1)]=-p.2.(2011·衢州模拟)已知随机变量X+η=8,若X~B(10,0.6),则Eη,Dη分别是(  )A.6和2.4B.2和2.4

2、C.2和5.6D.6和5.6[答案] B[解析] ∵X~B(10,0.6),∴E(X)=10×0.6=6,D(X)=10×0.6×(1-0.6)=2.4,∴E(η)=8-E(X)=2,D(η)=(-1)2D(X)=2.4.3.(2011·盐城、浙江温州模拟)某人射击一次击中的概率为,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为(  )A.B.C.D.[答案] A[解析] 该人3次射击,恰有两次击中目标的概率是P1=C·()2·,三次全部击中目标的概率是P2=C·()3,所以此人至少有两次击中目标的概率是P=P1+P

3、2=C·()2·+C·()3=.4.(2011·福州调研)已知某一随机变量ξ的概率分布列如下,且E(ξ)=6.3,则a的值为(  )ξ4a9P0.50.1bA.5B.6C.7D.8[答案] C[解析] 由0.5+0.1+b=1知,b=0.4,由E(ξ)=4×0.5+a×0.1+9×0.4=6.3知,a=7,故选C.5.(2011·湘潭模拟)设一随机试验的结果只有A和,且P(A)=p,令随机变量X=,则X的方差D(X)等于(  )A.pB.2p(1-p)C.-p(1-p)D.p(1-p)[答案] D[解析] X服从两

4、点分布,故D(X)=p(1-p).6.(2011·浙江五校联考)设随机变量ξ~B(2,p),η~B(4,p),若P(ξ≥1)=,则P(η≥2)的值为(  )A.B.C.D.[答案] B[解析] 由P(ξ≥1)=,得Cp(1-p)+Cp2=,即9p2-18p+5=0,解得p=或p=(舍去),∴P(η≥2)=Cp2(1-p)2+Cp3(1-p)+Cp4=6×()2×()2+4×()3×+()4=.7.(2011·滨州模拟)有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中任取3件,若ξ表示取到次品的件数,则E(ξ)=____

5、____.[答案] [解析] 分布列如下:ξ0123P∴E(ξ)=0×+1×+2×+3×=.8.如果ξ~B(100,),当P(ξ=k)取得最大值时,k=________.[答案] 50[解析] P(ξ=k)=Ck·100-k=C100,由组合数的性质知,当k=50时取到最大值.9.(2011·龙岩月考)袋中有3个黑球,1个红球.从中任取2个,取到一个黑球得0分,取到一个红球得2分,则所得分数ξ的数学期望E(ξ)=________[答案] 1[解析] P(ξ=0)==,P(ξ=2)==,∴E(ξ)=0×+2×=1.1

6、0.(2010·山东理)某学校举行知识竞赛,第一轮选拔共设有A、B、C、D四个问题,规则如下:①每位参加者计分器的初始分均为10分,答对问题A、B、C、D分别加1分、2分、3分、6分,答错任一题减2分;②每回答一题,计分器显示累计分数,当累计分数小于8分时,答题结束,淘汰出局;当累计分数大于或等于14分时,答题结束,进入下一轮;当答完四题,累计分数仍不足14分时,答题结束,淘汰出局;③每位参加者按问题A、B、C、D顺序作答,直至答题结束.假设甲同学对问题A、B、C、D回答正确的概率依次为,,,,且各题回答正确与否相

7、互之间没有影响.(1)求甲同学能进入下一轮的概率;(2)用ξ表示甲同学本轮答题结束时答题的个数,求ξ的分布列和数学期望E(ξ).[解析] 设A、B、C、D分别表示甲同学能正确回答第一、二、三、四个问题的事件,、、、分别为A、B、C、D的对立事件(例如表示甲同学第一题回答错误).由题设条件知,P(A)=,P(B)=,P(C)=,P(D)=,P()=,P()=,P()=,P()=.(1)记“甲同学能进入下一轮”为事件W,则由题设条件知W=ABC+ABD+ACD+BCD+BD,∵A、B、C、D各事件相互独立,∴P(W)=

8、P(A)·P(B)·P(C)+P(A)·P(B)·P()·P(D)+P(A)·P()·P(C)·P(D)+P()·P(B)·P(C)·P(D)+P()·P(B)·P()·P(D)=××+×××+×××+×××+×××=.(2)由题意知,ξ的可能取值为2、3、4,则P(ξ=2)=P()=P()·P()=×=,P(ξ=3)=P(ABC+A)=P(A)P(B)P(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。