高中数学 1.2直线与平面垂直学案2新人教版必修2

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1、§1.2.3第13课时直线与平面垂直(3)学习目标:1.理解斜线在平面内的射影,直线与平面所成角的概念;2.掌握求直线与平面所成角的基本方法;3.掌握空间与平面“线线垂直”相互转化的方法.学习重点:求直线与平面所成角的基本方法.学习难点:空间与平面“线线垂直”相互转化的方法.学习过程:一、课前准备:自学课本P34~351.直线与平面所成的角:.若∥,则所成的角为;若⊥,则所成的角为.线面角的范围:.直线与平面所成的角是与内的所有直线所成的角中最小的吗?.2.平面外一点到这个平面的垂线段有条,而这点到这个平面的斜线段有条.

2、3.从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜线段中.⑴射影相等的两条斜线段的长;⑵相等的斜线段的射影;⑶垂线段比任何一条斜线段都.4.如图,已知AC,AB分别是平面的垂线和斜线,C,B分别是垂足和斜足,.若⊥BC,则AB;若⊥AB,则BC.5.斜线与平面所成角为,则平面内与斜线不相交的直线与斜线所成角的范围是.6.求:棱长为的正四面体的侧棱和底面所成的角的余弦值.二、合作探究:例1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,⑴求直线A1B和平面ABCD所成的角;⑵求直线A1C和平面ABCD所成的角的正弦值;⑶求直线AB1和平面

3、ABC1D1所成的角.例2.已知直角三角形ABC的斜边BC在平面内,两直角边AB,AC与都斜交,点A在内的射影是点A′,求证:∠BA′C是钝角三角形.例3.在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,且PD=DC,E是PC的中点.⑴求证:PA‖平面;⑵求EB与底面ABCD所成角的正切值.变式训练:如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分别为PC,PB的中点.⑴求证:PB⊥DM;⑵求BD与平面ADMN所成的

4、角.三、课堂练习:课本P35练习第1~4题.四、回顾小结:1.直线与平面所成角的有关概念;2.直线与平面所成角的作法及求解的基本方法,求解线面角的关键是找这条直线在这个平面内的射影,找这条直线在这个平面内的射影的关键是找到垂足与斜足.五、课外作业:课本P36习题1.2:第6、12、13、14题课课练六、自我测试:1.如图,在正方形SG1G2G3中,E,F分别是G1G2,G2G3的中点,D是EF的中点,沿SE,SF及EF把这个正方形折成一个几何体,使G1,G2,G3三点重合于点G.下列五个结论:①SG⊥平面EFG;②SD⊥

5、平面EFG;③GF⊥平面SEF;④EF⊥平面GSD;⑤GD⊥平面SEF.正确的是.2.四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面正方形ABCD于A,且PA=AB=,E,F是侧棱PB,PC的中点.⑴求证:EF∥平面PAB;⑵求直线PC与底面ABCD所成角的正切值.§1.2.4第14课时平面与平面平行(1)学习目标:1.掌握两个平面的位置关系;2.掌握两个平面平行的判定方法,并利用定理解决问题;3.注意等价转化思想在解决问题中的运用,通过问题解决,提高空间想象能力.学习重点:两个平面平行的判定.学习难点:判定定理的证明及两个平面平行的

6、判定.学习过程:一、课前准备:自学课本P37~391.两个平面的位置关系:位置关系两平面平行两平面相交公共点符号表示图形表示2.面面平行判定定理:.线∥面.判定定理的符号表示:.3.下列命题中正确的是.①平行于同一直线的两平面平行;②平行于同一平面的两平面平行;③垂直于同一直线的两平面平行;④与同一直线成等角的两平面平行.4.设直线,,平面,,下列条件能得出∥的是.①,且∥,∥ ②,且∥③⊥,⊥,且∥④∥,∥,且∥5.命题:①与三角形两边平行的平面平行于三角形的第三边;②与三角形两边垂直的直线垂直于第三边;③与三角形三个

7、顶点等距离的平面平行这个三角形所在平面.其中假命题为.6.正方体ABCD-A1B1C1D1中.求证:平面ACD1∥平面A1C1B.二、合作探究:例1.求证:垂直于同一直线的两个平面平行.已知:.求证:.例2.在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别为AB,AC,A1C1,A1B1的中点.求证:平面A1EF∥平面BCGH.例3.已知四棱维P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,点M,N,Q分别在PA,BD,PD上,且PM:MA=BN:ND=PQ:QD.求证:平面MNQ∥平面PBC.变式训练:四点不共面,分别是,

8、,的重心,求证:平面∥平面.三、课堂练习:课本P40练习第1、2题.四、回顾小结:1.面面平行的判定方法:①;②;③;2.立体几何的问题解决:一是如何将立体几何问题转化成平面几何问题,二是数学思想方法怎样得到充分利用、渗透,这些都需在实践中进一步体会.五、课外作业:课本P44习题1.2:第1、2、4题课课练六、自我测

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