八年级数学 暑假能力训练与提高30-21 苏科版

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1、暑假能力训练与提高30-21仔细填填。1．若分式的值为零，则的值为1.2．化简：=2ab.3．方程　的解x=304．计算a2b3(ab2)-2=．5．瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据，，，，……中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥秘的大门，请你按这种规律写出第七个数据是．6．若分式的值为负数，则x的取值范围为x<且x≠0　7.若，则：=_19：138.若，则＝2或-1二.择优录用。1．已知x≠y，下列各式与相等的是（C）.A．B．C．D．2．x为实数，下列式子一定有意义的是（A）．A．　B．C．　D．3．学生有个，若每

2、个人分配1间宿舍，则还有一人没有地方住，问宿舍的间数为（C）．A．　　B．　C．　D．4．已知，，则M与N的大小关系为（B）．A．M>NB．M=NC．M

3、km，那么可以提前到达的小时数为（A）A．B．C．D．9．下列说法：①若a≠0,m,n是任意整数，则am．an=am+n;②若a是有理数，m,n是整数，且mn>0，则(am)n=amn；③若a≠b且ab≠0，则(a+b)0=1；④若a是自然数，则a-3．a2=a-1．其中，正确的是（B）．A．①　B．①②　　　C．②③④　　　D．①②③④10．张老师和李老师同时从学校出发，步行15千米去县城购买书籍，张老师比李老师每小时多走1千米，结果比李老师早到半小时，两位老师每小时各走多少千米？设李老师每小时走x千米，依题意，得到

4、的方程是：（B）A．B．C．D．挑战奥数。1．在数学活动中，小明为了求++++…+的值（结果用n表示），设计如图所示的几何图形．请你利用这个几何图形计算++++…+，它的值为；2.如图，是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，其中有关环境保护问题最多，共有70个，请回答下列问题：(1)本周“百姓热线”共接到热线电话200个;(2)有关交通问题的电话有40_个．四.趣味数学。1.平面上有AB.CD两棵树，AB为1米，CD为4米，两树之距AC为12米，.A.C之间有一些稻谷，一小鸟从点D飞到某点P吃了稻谷后飞到点

5、B，所飞路程最短，这个最短路程BP+PD的值为（B）A．12B．13C．14D．152.一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30．………………这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0，1”,第二次按着写“2，3”,第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接着往下写，那么这串数的最后三个数应该是下面的（B）A．31，32，64;B．31，62，63;C．31，32，33;D．31，45，46