大班主题地球村总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班主题地球村总结　　一、活动主题：地球村　　我们同住地球村　　二、活动目的：　　1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地球村上，全世界儿童是一家。　　2、让幼儿了解地球的特征。　　3、怎样保护我们的地球。　　三、活动准备：课件，儿歌，歌曲《手拉手地球村》　　地球仪，　　四、活动过程：　　1、认识地球仪。　　让幼儿知道地球是一个球体，蓝色的是海洋，各种颜色代表着国家和地区。找到我们国家在哪里，哪里是我们河南

2、省。　　2、什么是地球村，让幼儿知道地球就是一个大村庄。　　小朋友你们知道什么是地球村吗？地球村就是把地球比喻成一个村庄。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　村是一个很小的地方，但是现在随着交通、通讯工具的现代化和世界人口的增长，地球也仿佛变小了，同时，地球村也是全世界人民无论国家、种族都能友好相处的意思，地球村

3、让世界小朋友距离更近了。小朋友你们想看地球村上美丽的风景吗？　　3、出示图片，世界风光。知道地球分为七大洲和四大洋。　　提问：小朋友们刚才看到了什么？　　你们知道是谁生活在这些美丽的地方吗？----人类　　4、了解地球的基本特征。　　现在为了让小朋友把地球看的更清楚，老师把球体的地球仪展开成一个平面图，大家会发现我们可以把地球看的更清楚了，我们一起数一数有颜色的地方有几块？有七块，这七块就是地球上的陆地，也就是七大洲，我们看看七大洲的名称。蓝色的地方是海洋，被陆地分为四大洋。　　我们现在知道了地球上有七大洲四大洋，

4、小朋友知道地球有那些特征吗？让我们一起来看看。　　地球上有三分之二的面积是海洋，只有三分之一是陆地。广阔的平原,适合农作物树木生长。沙漠十分干燥.长年干旱,几乎没有水不适合人类居住。地球上有很多的山脉、以及河流。这是地球上几个重要的特征，小朋友们记住了吗？　　5、游戏：给不同肤色的小朋友找家。让小朋友知道世界上有几种肤色的人种，他们都分布在那些洲。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项

5、目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　小朋友已经知道地球是一个村庄，全世界的小朋友都住在地球村里，那么你们知道世界上的小朋友有几种肤色吗？他们大概都住在那个洲呢？让我们来看看一起找找？　　6、引导幼儿知道我们中国在地球上哪个洲？中国的地形图是什么形状的？我们喀什住在地图的什么位置？其特征你知道那些？　　刚才我们了解了世界风光、地球特征和世界上其他小朋友的居住情况。现在我看看中国在地球上那个洲？什么形状的？你们知道吗，我们所居住的新疆是全国面积最大的省区，占全国面积的六分之一，大部分

6、是干旱少雨的沙漠地区，所以人口居住的不是很多。下面我们一起来学儿歌。　　7、学儿歌。　　8、我们应该要怎样保护地球？作为小朋友我们能做什么呢？　　刚才儿歌里说了要保护好我们的大地球，作为我们小朋友应该怎样去保护呢？你能作些什么呢？　　9，幼儿自由发言　　10、小结。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今天，我们这

7、节社会课让小朋友们认识了地球，知道了地球村，也知道全世界的小朋友都生活在这个村庄里，是一家人，了解了地球的基本特征，并且能尽我们微薄的力量来保护我们的地球，小朋友们都学的非常认真，希望小朋友们记住今天所学的内容。地球村让全世界小朋友距离更近了,近得都可以手拉手了。最后让我们一起来歌唱我们的地球村吧《手拉手，地球村》。　　10、最后以演唱歌曲《手拉手，地球村》来结束今天的课程。　　《多彩的地球村》教学反思　　品德与社会课程标准中指出：充分开发、有效利用课程资源，对于丰富品德与社会课程内容，增强课程的开放性、生成性和教

8、学活力具有重要意义。本课程的资源是多样的，课程资源的利用应为教学服务，力求切合实际。所以，在进行本课教学时，我努力开发跟教学内容相关的教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，指导学习方法，培养学习能力。《多彩的地球村》一课是六年级上学期第三单元主题一的内容。本课教学是第一个主题“美丽的村庄”的内容。即通过学习活动，使学生了解世界的主要山脉河流的名称，知道