魏格纳发现地图材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划魏格纳发现地图材料　　定边镇学区发展共同体四年级语文上册导学案　　8．《世界地图引起的发现》教案　　教学目标　　1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。　　3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。　　教学重点　　了解魏格纳发现大陆漂移的过程。　　教学难点　　理解有关的地理知识　　教学准备　　世界地图，地球仪，

2、幻灯片　　教学过程　　一、教师导入：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文。　　二、初读课文　　说说初读课文应该做什么?　　1

3、．标出自然段，画出认读的生字，把带有生字的句子多读几遍。　　2．再读画出不懂的问题。　　三、反馈自学情况　　1．读认读生字词理解词义。　　2．按自然段读课文(转载于:写论文网:魏格纳发现地图材料)。　　3．提出不懂的问题。　　四、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？　　1．分组观察地图和地球仪，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出的部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。　　2．反复读第五自然段，了解魏格纳的“假想”是什么？　　五、师：魏格纳为了证明自己的发现是否正确

4、，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段看看魏格纳是怎样进行推理的。　　出示幻灯，理解魏格纳是如何进行推理的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　六、出示课文填空，回顾课文内容　　七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从

5、中感受到什么？　　仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。　　八、作业：　　1．摘录课文中的好词　　2．课下去查找有关大陆漂移说的其他资料。　　课题：8*世界地图引出的发现　　一、教学目标：　　知识与技能　　1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。　　3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。　　过程与方法　　以学生自学和小组合作学习为主，教师加以辅导。　　情感态度与价值观　　从课文内容感受魏

6、格纳的敏锐观察能力和大胆想象能力，学习他对科学的执著精神。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、教学重难点：　　重点：通过有感情地朗读课文，了解魏格纳的奇思妙想产生的过程。　　突破方法：引导学生自读自悟，在了解课文的基础上，了解魏格纳发现大陆漂移的过程。　　难点：1、从魏格纳提出大陆漂移说的过程领悟观察、思考论证的重

7、要性。　　2、理解有关的地理知识。　　突破方法：课前搜集有关资料，将世界地图与多媒体录像展示给学生，帮助学生突破难点。　　三、教法与学法：　　师：读议教学　　生：自读自悟、合作探究。　　四、教学准备：世界地图，地球仪，多媒体课件。　　教学课时：1课时　　教学过程　　一、初读课文，了解内容　　1．师：同学们，我们地球分为七大洲四大洋，你能说出它们的名字吗？可是，七大洲是怎么形成的呢？现在，让我们一起去了解了解吧！　　2．分学习小组学习课文：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升

8、其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1)自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题。　　2)小组内交流不懂的问题，再读课文，思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这