关于飞车抢夺他人财物定性转化的探讨_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于飞车抢夺他人财物定性转化的探讨论文摘要近年来，飞车抢夺他人财物成为一种严重危害社会治安的犯罪现象。在全国不少大中城市还呈现出迅猛发展势头，因其采取的危险方法有别于传统的抢夺犯罪，且造成的诸多被害人人身受伤的危害后果而引起社会的严重关注，成为“严打”中重点打击的犯罪对象之一。因此引起各地司法机关对该种犯罪行为的法律适用不同于以往的抢夺犯罪，而以抢劫定罪科刑。人们对飞车抢夺行为应定为抢劫行

2、为的认识，正是由于飞车抢夺犯罪中实际存在着相当数量的抢劫行为或转化型抢劫行为。因此，探讨其行为定性及转化问题，对飞车抢夺行为的准确定性，加强打击该类犯罪行为，维护社会治安的稳定，有重要的现实意义。“严打”中重点打击的飞车抢夺犯罪存在着三种类型的抢劫转化。一是转化型抢劫，即理论上的法定转化犯，并有两种转化情况，分别适用刑法第269条、第267条；二是案发时抢夺行为性质直接转变为抢劫性质，成为标准型抢劫；三是结果加重型，这是本文探讨的重点。即飞车抢夺中致人受伤的，具备客观上采用了危险手段，主观上存在间接故意性、放任性，行为上

3、有夺财物的关联性，双重指向有了结果性，应以抢劫定罪科刑。关键词　　飞车抢夺　　定性转化课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于飞车抢夺他人财物定性转化的探讨论文摘要近年来，飞车抢夺他人财物成为一种严重危害社会治安的犯罪现象。在全国不少大中城市还呈现出迅猛发展势头，因其采取的危险方法有别于传统的抢夺犯罪，且造成的诸多

4、被害人人身受伤的危害后果而引起社会的严重关注，成为“严打”中重点打击的犯罪对象之一。因此引起各地司法机关对该种犯罪行为的法律适用不同于以往的抢夺犯罪，而以抢劫定罪科刑。人们对飞车抢夺行为应定为抢劫行为的认识，正是由于飞车抢夺犯罪中实际存在着相当数量的抢劫行为或转化型抢劫行为。因此，探讨其行为定性及转化问题，对飞车抢夺行为的准确定性，加强打击该类犯罪行为，维护社会治安的稳定，有重要的现实意义。“严打”中重点打击的飞车抢夺犯罪存在着三种类型的抢劫转化。一是转化型抢劫，即理论上的法定转化犯，并有两种转化情况，分别适用刑法第26

5、9条、第267条；二是案发时抢夺行为性质直接转变为抢劫性质，成为标准型抢劫；三是结果加重型，这是本文探讨的重点。即飞车抢夺中致人受伤的，具备客观上采用了危险手段，主观上存在间接故意性、放任性，行为上有夺财物的关联性，双重指向有了结果性，应以抢劫定罪科刑。关键词　　飞车抢夺　　定性转化课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的

6、成果近年来，飞车抢夺他人财物成为一种严重危害社会治安的犯罪现象。在全国不少大中城市还呈现出迅猛发展势头，因其采取的危险方法有别于传统的抢夺犯罪，且造成的诸多被害人人身受伤的危害后果而引起社会的严重关注，成为“严打”中重点打击的犯罪对象之一。因此引起各地司法机关对该种犯罪行为的法律适用不同于以往的抢夺犯罪，而以抢劫定罪科刑。如广东省法、检、公三家XX年通过的《关于办理抢劫、抢夺案件适用法律问题的意见》中规定：“利用行使的机动车辆强行夺取公私财物，足以危及被害人人身安全的”，应认定为抢劫。不少同仁也认为这一规定是对司法实际情

7、况的反映。然而最高法院发布的《关于审理抢夺刑事案件具体应用法律若干问题的解释》规定，对飞车抢夺行为定性为抢夺，在各地引起了不同反应，不少人尤其是一线的干警认为，这样定罪会放纵“飞车抢夺”的犯罪分子，助长飞车抢夺犯罪，影响打击“飞抢”犯罪的力度。笔者也似乎有同感。前不久最高法院研究室的祝二军博士对最高法院的这一司法解释进行了诠释。笔者认为祝博士在文中所谈到的在飞车抢夺中定性的转化问题，就很值得探讨，按照法律规定，犯抢夺罪的有转化为抢劫的情形，人们对飞车抢夺行为应定为抢劫行为的认识，正是由于飞车抢夺犯罪中实际存在着相当数量的

8、抢劫行为或转化型抢劫行为。因此，探讨其行为定性及转化问题，对飞车抢夺行为的准确定性，加强打击该类犯罪行为，维护社会治安的稳定，有重要的现实意义。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课