电化学专题复习课教学案例和反思

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1、电化学专题复习课教学案例和反思石门一中刘昌友—、教学思路电化学知识理论性强，实用性也强，与生产生活实际联系紧密，涉及氧化还原反应、电解质溶液、单质和化合物的性质、物质的量的计算、化学平衡等教学内容，是中学化学教学中的重点和难点，也是高考的热点，锂离子电池等各种新型电池，燃料电池，电解精炼，电镀，金屈的腐蚀和防护，氯碱工业，电解原理处理污水等与生产生活实际密切关联的内容成为近一些年高考必考内容，题型以选择题、填空题为主，考点包括原电池和电解池（包括电镀池）的电极名称、电极反应式、电了流动方向、离了移动方向、电极区pH变化、电极反应现象，根据反应方程式或实

2、际问题需耍设计原电池或电解池,根据反应式或图像信息进行有关计算等，其中原电池和电解池的工作原理、电极反应式书写、产物判断、电极上和溶液屮各种变化分析、有关计算是重点。二、教学准备明确考纲要求：了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。明确三维目标：【知识与技能】1.了解化学能与电能相互转化的装置与过程，了解原电池和电解池的工作原理和构成条件，能够写出电极反应式和电池反应方程式。2.了解常见化学电源的种类、特点及工作原理，能够写出电极

3、反应式和电池反应方程式。3•了解氯碱工业，电镀，电冶金等电解原理的实际应用。4.理解金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，了解防止金属腐蚀的措施。【过程与方法】1.通过比较归纳进一步掌握原电池、电解池、电镀池的基本组成、工作原理、性能和实际应用。2.以问题为中心引导学生学会发现问题、解决问题的方法。3•通过实验培养学生观察能力、分析能力、思维能力、实验操作能力、团结合作能力。【情感价值态度观】1•通过一些实验和科学探究过程，激发学生探索化学反应原理的兴趣，培养学生勇于创新、积极实践的科学态度。2•通过原电池、电解池实际应用，提高学生的环保意识和

4、节能意识。3•通过实验设计、操作、结果处理与评价，引导学生学习科学研究的方法，培养学生实事求是的科学精神，帮助学生树立正确的科学态度。4.通过课堂探究活动，发展学生与人合作交流、共同探究的能力。学生课前准备：进一步熟悉教材主体内容，列出提要。列表比较原电池、电解池、电镀池的电极材料、电极确定方法、电极反应式、电了迁移方向、离子移动方向。电化学专题复习课教学案例和反思石门一中刘昌友—、教学思路电化学知识理论性强，实用性也强，与生产生活实际联系紧密，涉及氧化还原反应、电解质溶液、单质和化合物的性质、物质的量的计算、化学平衡等教学内容，是中学化学教学中的重点

5、和难点，也是高考的热点，锂离子电池等各种新型电池，燃料电池，电解精炼，电镀，金屈的腐蚀和防护，氯碱工业，电解原理处理污水等与生产生活实际密切关联的内容成为近一些年高考必考内容，题型以选择题、填空题为主，考点包括原电池和电解池（包括电镀池）的电极名称、电极反应式、电了流动方向、离了移动方向、电极区pH变化、电极反应现象，根据反应方程式或实际问题需耍设计原电池或电解池,根据反应式或图像信息进行有关计算等，其中原电池和电解池的工作原理、电极反应式书写、产物判断、电极上和溶液屮各种变化分析、有关计算是重点。二、教学准备明确考纲要求：了解原电池和电解池的工作原理

6、，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。明确三维目标：【知识与技能】1.了解化学能与电能相互转化的装置与过程，了解原电池和电解池的工作原理和构成条件，能够写出电极反应式和电池反应方程式。2.了解常见化学电源的种类、特点及工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。3•了解氯碱工业，电镀，电冶金等电解原理的实际应用。4.理解金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，了解防止金属腐蚀的措施。【过程与方法】1.通过比较归纳进一步掌握原电池、电解池、电镀池的基

7、本组成、工作原理、性能和实际应用。2.以问题为中心引导学生学会发现问题、解决问题的方法。3•通过实验培养学生观察能力、分析能力、思维能力、实验操作能力、团结合作能力。【情感价值态度观】1•通过一些实验和科学探究过程，激发学生探索化学反应原理的兴趣，培养学生勇于创新、积极实践的科学态度。2•通过原电池、电解池实际应用，提高学生的环保意识和节能意识。3•通过实验设计、操作、结果处理与评价，引导学生学习科学研究的方法，培养学生实事求是的科学精神，帮助学生树立正确的科学态度。4.通过课堂探究活动，发展学生与人合作交流、共同探究的能力。学生课前准备：进一步熟悉教

8、材主体内容，列出提要。列表比较原电池、电解池、电镀池的电极材料、电极确定方法、电极反应式、电了