网络直播受众的心理及行为研究

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1、豳心舷彳伽开究2017-10-2121:10:13新媒体研究2017年18期张淑华+苗彩霞+杨吉儿+王红选顶7Wv0_610J3%7—1740.92%；18_4038989.63%41_539i859%6础5M以上1025%樋有a码人次434图1观看网络直播的各年龄段人数及比例分析第斶您貓观看髀吗？耳诜买选顶小廿比例乌戈郵右22<5.07%踵常看66■15.21%借尔看223儿3S%不看1232S.34%本题靓鑽人次434图2被调查者观看网络直播频率分析第9题您平均每天花爹长时何观看瞬宜播？

2、单选題］选坝小计比例3Q分钟以

3、下23873.01%i—1-iijSO■24.54%3—小时7<2.15%：小时以上10.31°0本題有效蹈人次326图3被调查者观看网络直播时间分析摘要智能手机的普及和4G网络覆盖范围的不断扩大，为网络直播的岀现提供了技术支持和实现保障。网络直播开始渗透到社会牛•活的各个方面，由此也对观看网络胃•播的受众心理和行为产生影响。文章通过网络发放调查问卷的形式，对观看网络直播的受众群体进行心理和行为方面的调查研究，对受众的心理和行为进行分析和解读，以期对屮国网络克播的发展起到一定的促进作用。关键词网络直播；受众；心理活动；行为

4、分析中图分类号G2文献标识码A文章编号2096-0360（2017）18-0010-021关于网络直播的调查问卷发放及回收请况为了调查网络直播的普及程度、网络直播对受众的心理及行为影响等问题，笔者设计了关于网络直播的调查问卷，该调查问卷一共设计了23道题（包括18道单选题，3道多选题和2道问答题），通过网络软件“问卷星”发放调查问卷，用户直接在网络上答卷，该问卷调查始于2017年3月12日，到2017年9月14日截止，共收到434份答卷。通过对关于网络直播的调查问卷屮的第2题、第6题、第9题、第16题和第20题的答卷分析，

5、以期了解网络直播对受众的心理及行为影响。2关于网络直播的调查问卷分析下面对回收的434份关于网络直播的调查问卷中的第2题、第6题、第9题、第16题和第20题进行分析。1）网络直播受众年龄段分析。第2题的题干是“您的年龄段”，这道题是单选题，根据国内学者对童年、少年、青年、中年和老年这些年龄段的界定，设计了相应的5个选项：0〜6、7〜17、18-40、41〜65、66岁及其以上。观看网络直播的各年龄段人数及比例分析结果见图1。通过图1可知,观看网络直播的受众主耍集屮在青年人群，在434位被调查者屮，18〜40岁（青年）有38

6、9位，占总调查人数的89.63%。青年群体的特征主要表现为他们是纯正的网络化一代，互联网深刻影响了多数青年人的生活、工作、交流、交友等，特别是微博、微信、网络直播等高效化、数字化、智能化的社会活动和科技手段深刻改变并影响了现实生活中青年人的思维方式、行为方式、交流方式和聚集方式［1］。网络直播为青年群体提供了内容多样且互动性强的观看交流平台，符合青年群体的心理预期。2）受众观看网络直播的时间分析。第6题和第9题的题干、选项、选择该选项的人数小计和比例见图2和图3。对于观看直播的频率，有223位被调查者只是偶尔观看网络直播，

7、占全部被调查人数的51.38%,而且，每天观看直播的时间在30分钟以下的有238人，占326位（被调查人数434人中有108人选择不看网络直播，因此该题目有效人数为326人）被调查者人数的73.01%,观看时间在1〜2小时范围内的有80人，占全部被调查者人数的24.54%,2小时以上的人数很少。由此看來，观看网络直播内容的受众都是利用一些闲暇时间进行观看，因此具有很大的随意性和不定期性。3）受众观看网络直播的内容和影响受众观看直播的因素分析。第20题和第16题的题干、选项、选择该选项的人数小计和比例见图4和图5。从图4中被

8、调查者观看网络直播的内容类型分析数据来看，观看游戏类网络直播和影视类网络直播用户数量最多，分别占总人数（被调查人数434人中有108人选择不看网络直播，因此该题冃有效人数为326人）的42.02%和34.36%。由图5可知，直播内容是否有趣和网络直播主播是否具有幽默感是影响受众观看网络直播的主要因素。随着生活节奏的加快，人们希望通过某一种手段或某一个平台将自己的压力释放出去，通过寻求感官动能带來的刺激和愉悦，来满足心理层面上的好奇心和刺激感。［2］观看网络直播成为人们解压和娱乐的方式。3網络百播对受众的心理及行为影响1)对

9、受众“三观”产生影响。由图1可知，观看网络直播的受众大多为青年，该年龄段人群正处于人生观、壯界观和价值观的形成阶段，网络直播对该年龄段受众的心理和行为产生影响，进而影响受众人生观、世界观和价值观的形成，许多直播类网红为受众传递积极“正能量”的信息，为广大受众树立了良好的榜样，但也不乏部分网红在直播中为迎