德育课程实施途径构建德育体系、提升育人水平

《德育课程实施途径构建德育体系、提升育人水平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、构建德育体系提升育人水平德育课程实施途径：以“爱国情操”为例，分年段制订实施办法:小学1-2年级《品德与生活》内容目标预期表现1.了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识，感受家乡的发展变化。2.热爱革命领袖，了解英雄模范人物的光荣事迹。3.尊敬国旗、国徽，学唱国歌。为自己是中国人感到自豪。1.更加热爱自己的家乡，并乐于向别人介绍自己的家乡。2.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗时敬礼，为自己是中国人感到自豪。3.喜欢听、会讲英雄模范人物的故事，以英雄模范人物的事迹和精神鼓励自己、要求自己。4.为自己成为中国少年先锋队的一员感到口豪和骄傲。活动建议：1•“童眼看家乡”主题活动：

2、观看家乡风景宣传片，参观家乡物产展销会；分兴趣小组活动：摄影、绘画兴趣小组的同学开展以“我眼中的家乡”为主题的绘画、摄影展；声乐兴趣小组的同学欣赏、学唱有关“家乡美”的歌曲；文学兴趣小组的同学举行“歌颂家乡”诗歌、美文诵读活动；全班展示交流。2.学习画国旗、做国旗，并进行展评活动学唱国眈纽织合唱比赛。3.观看歌颂领袖、英雄模范人物的影视作品，感受他们的伟大精神；寻访身边的模范，了解他们的感人爭迹。小学3-6年级《品德与社会》内容目标预期表现1.了解本地区的自然坏境和经济特点及其与人们生活的关系感受本地区的变化和发展；了解对本地区发展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱Z情

3、。2.知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感°3.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。4.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了屮华民族的历史和文化，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。5.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。6.知道我国是有儿千年历史的文明古国，掌握应有历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。1.乐于介绍家乡的发展变化，为家乡感到自豪。用自己喜欢的方式赞美祖国

4、大好河山。加深对家乡、对祖国的热爱之情。2.热爱人民解放军，愿意看和解放军有关的书籍、影视作品。有保家卫国的理想。3.欣赏民族文化的多样性，尊重少数民族的语言文字、宗教信仰、风俗习惯。4.维护祖国的主权、尊严和荣誉不受侵害，积极为实现祖国完全统一而努力。5.对优秀传统文化产生崇敬Z情；珍爱我国的文化遗产。建议：1•按主题分组查阅资料、调查访问、收集实物（有条件的学校可组织实地考察），并用报告、图片、实物展览等形式进行交流。2.列举一些能够代表屮国的典型标，忐和象征，并说明理由。观看有关祖国风光的影视片；收集整理图片、诗文、风景点门票等资料，耳相交流。3.有条件的学校可以通过

5、少先队和当地部队开展联谊活动，请部队官兵担任校外辅导员。4.开展“缅怀先烈、童心向党”活动：观看影片（如《英雄儿女》）；小组交流，汇报自己的观后感；请校外辅导员讲述抗战时期的英雄故事；朗诵诗词《长征》等，激发爱国感情。5.选择、列举代表民族文化的实例（如传统节日、歌曲、民间传说、历史故事、服饰、建筑、饮食等），进行父流展贰6.进行查找地图竞赛或拼图游戏。7.开展“追忆红色岁月”主题活动：集体播放观看爱国主义教育影片（如《南海风云》等）；每名学生再自选两部爱国教育影片利用课余时间观看；观影后，要求学生人人讲述自己所观看的影片内容及观后的体会。8.观看一些反映我国历史上重大发明

6、或重要文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报告会°或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造的故事。初屮7-9年级《思想品徳》内容目标预期表现1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族口豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。2.知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。3.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。4.懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。5.知

7、道只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展屮国，感受屮国共产党是屮国特色社会主义事业发展的领导核心01.自觉把个人前途与祖国命运联系起来，时刻关心国家的发展和安危。2.努力学习，增强木领，立志报效祖国。3.积极参加学校、社区等组织的爱国主义教育活动。4.积极参加“屮小学弘扬和培育民族精神月”活动。5.没有损害国家利益的言行。6.积极学习、宣传宪法，知道宪法是国家的根本大法，了解主要内容，懂得每个公民都要遵守宪法。7.尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰,关心帮助其他民族的同学，不做伤害民族感情的事情。8.维护祖