张再彬教学设计

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(la-lc)湖南安化江南中学张再彬一、教学目标:1•语言知识目标:1)能掌握以下单词:train,bus,subway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,new,every,everyday2)能掌握以下句型:①一Howdoyougettoschool?一Iridemybike.②一HowdoesMarygettoschool?一Shet

2、akesthesubway.2.Talkabouthowtogettoplaces(谈论出行方式)takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.3.how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式。how仙;howlong引导的特殊疑问句。4.复习基数词及时间的表示方法。2.情感态度价值观目标:让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活屮进行交流,而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家岀行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学牛注意交通安全,加深对

3、交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点:1)how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.2)乘坐交通工具的表示方法.3)Ittakes/sbsometimetodosth.2.教学难点:一Howdoyougettoschool?一Itakethe.../ride.../walk...一Shetakesthesubway.一HowdoesMarygettoschool?一Ittakesfortyminutes-——

4、It's…kilometers-一Howlongdoesittake?一Howfarisitfrom...to...三、教学过程I•Warming-upandLeadin学生和老师进行简单的问候Ss:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,classT:Lookatthepicture.Whatcanyousee?Doyoulikeyourschool?Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot•Howdoyougettoscho

5、ol?Ss按实际情况作答SI:Iridemybike.S2:1gobybus.S3:T:Verygood.Youreclever.Let'slearnUnit4SectionA.Z后板书:"Unit4Howdoyougettoschool?”II•Presentation1.T:Ifyouarehere,butyourschoolisinShanghai.Howdoyougettoschool?Ss:Itakethebus/plane/boat/ship/car/taxiIrideabike/motor

6、bikeT:Doyouknowanyotherway?2.Teachershowspicturesonthebigscreen.归纳出行方式和常用短语.Asksomequestionsabouthowyougetto...?(让学生积极主动的思考想象总结,多媒体增加趣味性,加强直观性,效果事半功倍)3.ShowapictureaboutPart1,onthescreen.Pointatgirlsorboysinthepicture.Askstudentstoanswerandwriteintheblan

7、ks.51:Howdoeshe/shegotoschool?52:He/SheHLlaT:Lookatthepictureonyourbook.Matchthewordswiththepicture・(学生们完成la的学习任务,然后校对答案)IV.Listening1.MakesuretheSsknowwhattodo.Givethemanexampleorallyifpossible.2.Readthenamesinthebox.3.Playthetapeandchecktheanswers.V.Pa

8、irworkAsktwostudentstoreadthedialogueinthespeechbubblestotheclass.Thenaskstudentstoworkinpairs.Askandanswerhowstudentsgettoschoolinthepicture.Finallyasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass.VI・Listening1

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