如何鉴赏古代诗歌的思想内容

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1、如何鉴赏古代诗歌的思想内容　　面对鉴赏古代诗歌的思想内容及作者的观点这类试题，考生一定要在全面疏通字词的基础上，抓住适当的切入点，这样才能既快又准地答题。　　一、抓标题　　题目是诗歌的眼睛，它起着提挈全篇、浓缩文意的作用，而且经常透露出作者的情感倾向。因此，仔细审读诗题，对全诗的内容也就有了一个大致的了解，便于从宏观上驾驭。　　例1阅读下面这首诗，然后回答问题。　　访隐者郭祥正　　一径沿崖踏苍苔，半坞①寒云抱泉石。　　山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。　　[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。　　下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是

2、　　A.开荒南野际，守拙归园田。　　B.锦城虽云乐，不如早还家。　　C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。　　D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。　　参考答案A　　解析诗歌的标题“访隐者”其实就已经明确诗中写的事件是拜访隐士，这一类诗大多表现作者对隐逸生活的向往、赞美之情。5　　二、抓注释　　注释是古代诗歌鉴赏题中最值得注意的内容之一，虽然字不多，却是出题人给考生的暗示，而且这种暗示多与诗歌所表达的思想感情相关。　　例2阅读下面这首诗，然后回答问题。　　梦中作①欧阳修　　夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。　　棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家

3、。　　[注]①本诗约作于皇?元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬至颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。　　这首诗表现了作者什么样的心情？　　参考答案表现因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情，希望脱离官场返回家乡的心情。　　解析抓住“本诗约作于皇?元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬至颍州”这一注释，结合诗中描绘的凄凉而又迷离的意境，考生就能够把握作者对前途的忧虑及无奈之情，再结合诗中的“客思家”，又能明确诗中还表达了作者希望脱

4、离官场返回家乡的心情。　　三、抓意象和意境　　由于诗歌中的意象和意境融入了作者的主观情感，因而从意象和意境切入，可以比较准确地把握诗歌的思想内容与作者的观点。　　例3阅读下面这首古诗，回答问题。　　咏怀八十二首（其七十九）阮籍5　　林中有奇鸟，自言是凤凰。　　清朝饮醴泉，日夕栖山冈。　　高鸣彻九州，延颈望八荒。　　适逢商风①起，羽翼自摧藏。　　一去昆仑西，何时复回翔。　　但恨处非位，怆?②使心伤。　　[注]①商风：秋风。②怆?：悲伤。　　这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？请作简要分析。　　参考答案这首诗运用了托物言志（或“

5、比兴”“象征”）的手法；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。　　解析解答这道题的关键在于抓住诗中的“凤凰”这一意象。诗歌描绘一只品行高洁、志向远大、才能出众的凤凰形象，可是这只凤凰出现的时候不好，地点也不对，只能悲伤地把自己的羽翼藏起来。　　四、抓手法技巧　　诗歌传情达意的方式有很多，因此在鉴赏古代诗歌时，应该掌握其抒情方式、表现手法和修辞手法。这样，考生可以更方便地把握诗歌的内容和诗人的情感。　　例4阅读下面这首宋诗，然后回答问题。　　定林①王安石　　漱甘凉病齿，坐旷息烦襟

6、。5　　因脱水边屦，就敷岩上衾。　　但留云对宿，仍②值月相寻。　　真乐非无寄，悲虫亦好音。　　[注]①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。　　简析第三联中诗人表现情感的手法。　　参考答案运用拟人手法，诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林流连忘返的愉悦心情。　　解析解答本题的关键在于把握诗歌中运用的拟人修辞手法。“但留云对宿，仍值月相寻”的意思是“诗人欲留白云对宿，恰好又逢明月相寻”。诗人运用拟人手法，将白云、明月人格化，表达自己与自然两情相契、其乐融融的心情。　　五、抓作家及

7、时代背景　　知人论世是鉴赏古代诗歌的一个重要前提，有时了解诗人及其时代背景，诗歌的思想内容也就更容易把握。　　例5阅读下面这首唐诗，按要求答题。　　岁暮①杜甫　　岁暮远为客，边隅还用兵。　　烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。　　天地日流血，朝廷谁请缨？　　济时敢爱死？寂寞壮心惊！　　[注]①5本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。　　诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。　　参

8、考答案边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的反差。　　解析通过注释考