教育管理质量提升年活动实施方案

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1、教育管理质量提升年活动实施方案（加区二小2018年3月）提升学校管理质量，建立现代学校制度，体现现代教育思想的整体最优化原则和更强与社会同步发展的适宜性，管理思想的先进性，管理目标的明确性，管理手段的精确性，管理制度的规范性，管理环节的完整性，管理环境的协调性，管理人员的全员性，管理过程的精细性等。从已有的管理经验中获得更好的提升学校管理质量的方法，以“教育管理质量提升年”活动为契机，认真贯彻落实加区教育局关于开展“教育管理质量提升年活动实施方案”，进一步加强学校管理，全面提升学校教育教学质量，办人民满意的教育。结合实际，特制定“加区二小教育管理质量提升年”

2、活动实施方案。一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻地区“两会”提出的教育目标，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，遵循教育规律和人才成长规律，大力发展素质教育，加快推进教育现代化，全面改进和加强教育管理工作，整体提高教育质量和办学水平，加快推进教育治理能力和治理水平现代化，着力解决人民日益增长的美好生活需要和教育发展不平衡不充分问题，促进我区教育事业持续健康发展，建设教育强区。二、工作目标通过扎实有效地开展教育管理质量提升年活动，强化教职员工质量核心意识，以课堂教学为主阵地，强化教育教学过程管理,以提高教

3、师教育教学能力为主攻方向，优化教师队伍的整体素质，引领教师的专业发展,以全面提高教育教学质量为目标，努力办人民满意教育。三、组织领导为加强管理，确保“提升质量年”活动卓有成效地开展，成立了“提升质量年”领导小组，具体人员如下：组长：付桂君副组长：贾春梅李英霞王祥海成员：杨春玲姜晓伟叶竹林全体教师四、主要工作根据教育局文件精神，我校将以下几个方面作为重点工作。（一）提升学校管理质量，依法办学，自主管理，民主监督，社会参与。深入落实教育部《义务教育学校管理标准》、《关于加强中小学党的建设工作的意见》和《大兴安岭地区中小学、幼儿园教职工管理考核办法》，结合我校实际

4、，紧紧围绕常规教学，教育科研，校园管理，队伍建设，质量提升，考核评价等方面，依法制定和修改学校章程，健全完善章程执行和监督机制。1.科学制定学校发展规划。2.健全管理制度，规范办学程序，议事规则等。3.严格执行财务制度，加大财务人员培训力度，加强资金的使用与管理，重大项目资金支出要集体决议，固定资产要做到帐，卡，物相符。4.实行校务、政务、财务公开，进一步增强依法治教和依法执教的法律意识，积极促进教育质量和办学水平整体提高。5.建立问题协商机制，定期召开教职工代表大会和家长委员会会议，听取学校教职工和家长的意见和建议，妥善解决学校工作中的热点、焦点问题。（二

5、）提升班子办学治校质量，有力促进学校改革发展。“团结就是力量”，一个好的学校必须有一个高素质的领导班子，因此，在平时的工作中特别注重学校领导班子的建设，注重领导班子品德修养建设，以便强化他们的职业道德修养，以便于增强他们的使命感和责任感，注重领导班子的工作能力建设，以便于让领导班子增强发现问题与解决问题的能力。1.明确办学理念。（1）带领师生员工认真研究，新时代下符合教育发展要求、符合学校实际的办学理念、校风、教风、学风。（2）校徽、校歌、校旗、校服，校训，办出特色、办出质量。2.以身作则，率先垂范。（1）抓好班子，带好队伍，坚持学习现代教育教学理论，每周至

6、少有500字的学习心得和学习体会。要带头走进课堂，每周听课不少于3节。（2）提倡校长、业务校长、环节干部兼课，要带领广大教师开展好课堂教学，以教导教，根据实际情况承担相关课程，当好教师表率。3.逐步完善校长，业务校长以及各环节干部选拔管理机制。（1）加强校长任职资格和业务提高培训。（2）建立校长队伍，人才库，有计划地培养一批中小学校长后备人才，推进校长后备力量梯队建设。（三）提升师资队伍建设质量，调动教师工作积极性。贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优

7、秀人才争相从教、调动教师工作的积极性，教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。1.加强行风建设，树立教师良好形象。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，积极开展“新时代党和人民满意的好老师”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，加强教师职业道德和政治理论的学习，通过师德承诺，签订责任状，设立举报箱等措施，发动全社会都来关注教育，监督教师的行为，实行师德一票否决制，教育全体教师“不忘初心，牢记使命”，不断提升教师的责任感和使命感，继续深入开展不正之风问题，打击乱办班

8、，乱补课，乱订教辅资料，教师歧视侮辱，变相体罚学生等