下载-柯桥区教师发展中心

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1、绍兴市柯桥区教师发展中心关于举行柯桥区职业学校首届教师微课制作大赛的通知各职业学校：为深化课堂教学改革，促进信息化教学手段与课堂教学的深度融合，提高课堂效率，提升我区中职教师教学综合能力，推进高素质职教师资队伍建设。根据区职校教研大组期初工作安排，经研究决定，举行区职校教师首届微课制作技能大赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象与范围区职业学校全体教师，微课参评范围为所有学科。二、微课制作要求1.微课片头含有微课名称（知识点）、作者姓名、作者单位。2．参赛作品须是参赛者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象，取消参评资格并通报批评。3．参赛作品应符合国家法律法规要

2、求，无科学性、政策性错误，参赛作品的选题要紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康，富有时代性。4.微课程内容只讲述一个教学知识点或操作点，这个知识点（操作点）是学生学习的重点、难点、易错点。5.使用规范的学术用语，表述清晰、有条理。画面布局合理，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，无质量缺陷；音频要求普通话标准（外语专业除外），音质清晰，无杂音。6.针对不同的学科，不同的主题，选取合适的方法，恰当运用信息技术，勿喧宾夺主。7.教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。8．每个微课的时间控制在8分钟以内。文件大小不超过20M；最后生

3、成的视频文件格式为：MP4、flv、wmv、avi，声音建议采用双声道录音；三、作品报送要求请各职业学校在2014年11月10前，以学校为单位汇总上交以下内容：1、参赛作品视频压缩包一个，参赛作品电子文档汇总表一份。2、每个视频文件以知识点命名，命名方式：学校+教师姓名+专业（学科）+知识点名称【如：区职教中心张三语文细节描写】。3、参赛作品教学设计方案一份。4、参赛作品原创承诺书一份（交纸质稿）。以上内容发至邮箱：wyf4993@163.com四、奖项设置以专业课与文化课为单位，根据专家评审占50%，教师评审占50%，取一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。五、其它事项各学校

4、要积极组织教师参加微课制作评选活动，提高微课制作的技术水平，激发教师使用微课程的热情。绍兴市柯桥区教师发展中心2014年10月20日附件1：柯桥区职业学校教师微课作品汇总表学校:填表人： 姓名专业（学科）作品课题联系电话备注 附件2：柯桥区职业学校微课程教学设计方案教师:学校:微课基本信息学科适用年级知识点录制时间视频容量教学目标教学重点难点教学方法教学过程设计理念与特色附件3：柯桥区职业学校教师微课作品评分标准一级指标二级指标指标说明选题设计（10）选题典型（5分）主要针对知识点、例题/习题、实践活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕

5、某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理（5分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、易错点、考点等问题。教学内容（20）科学正确（10分）教学内容严谨，不出现任何科学性、政策性错误。逻辑清晰（10分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，难点突破，逻辑性强，明了易懂。作品规范（15分）结构完整（5分）具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规

6、范（5分）微课视频时长一般不超过8分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；微习题设计要有针对性与层次性，设计合理，难度等级有梯度的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果明显。语言规范（5分）普通话标准（英语专业除外），声音洪亮、有节奏感，富有感染力。教学效果（40）形式新颖（10分）构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、P

7、ad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。趣味性强（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极性和主动性。目标达成（20分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。总体评价（15）总体评审（15分）教师能准确、清晰展示参赛作品，提交的材料完整、有效，制作精美，讲解到位，在规定时间完成展示。附件4：柯桥区职业学校教师微课制作比赛承诺书专业（学科）微课主题教师姓名性别出生年月职称单位名称单位