《昔日秦朝辉煌》教学设计

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1、《昔日秦朝辉煌》教学设计一、设计思路【教材分析】这节探究课是依据必修一第一单元第二课大一统与秦朝中央集权制度的建立设计的。第一单元主题是中国古代的中央集权制度，其中第二课主要介绍昔日秦朝的繁盛。秦帝国是我国第一个大一统的封建王朝，它建立的政治、经济等各种制度为后世奠定了基础，为此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。所以这节课在教材中起到了承上启下举足轻重的地位，而我们身处长安，许多历史遗迹能为我们直观的呈现当年那个帝国的繁盛景象。【学情分析】探究的对象是高一新生，他们经过初中三年的历史学习，已经形成了基本的历史认知。在此基础上进行探究，

2、容易调动他们的探究积极性。二、教学目标【知识与能力】了解从春秋战国群雄割据到秦大一统局面的形成;认识秦确立中央集权制度的基本特征和对中国历史的影响。【方法与途径】历史情境剧的演绎，身临其境的感受历史背景历史遗迹的考察与探究，直观认知中央集权的确立；探究小组进行幻灯片的制作，同大家一起分享他们的探究成果。【情感与评价】借助西安的本土优势，合理利用历史遗迹资源，直观认知历史现象，培养热爱家乡的感情。【现代教学手段的运用】在探究过程中，分成的探究小组在组长带领下对历史遗迹进行探究考察，收集资料，制作幻灯片。三、教学重点与难点重点：中央集权制度的确立难点

3、：二重证据法的灵活运用本节课重点在于让大家直观认知秦中央集权制度确立的表现，所以灵活运用地上书面文献与地下考古文献结合的二重证据法是其关键。四、教学准备1.让大家熟悉教材，根据教材内容在网上及其他相关书籍中整理有效的信息。2•划分的探究小组，在组长带领下考察历史遗迹，收集资料，写成感悟心得。3•根据探究过程制作幻灯片，与大家一起分享成果。五、教学过程导入：看图猜一猜出示三张图片：骊山烽火台遗址秦始皇陵兵马俑（学生都会看出兵马俑骊山烽火台和秦始皇陵有难度）师：看完三张图片，大家对兵马俑会有一个直观的感受。有多少同学去过那里，去过的肯定会被兵马俑壮观

4、的景象所震撼。这个被誉为世界第八大奇迹的俑坑正是中国第一个封建统一王朝缔造者秦始皇陵的陪葬坑。我们今天一起还原当年的盛况，追忆秦帝国的历史。过程：（学生扮演角色）1•情景设置：时间：西周末年地点：骊山烽火台人物：周幽王褒姒众诸侯主题：烽火戏诸侯褒姒：褒国高冷美人，深得幽王宠爱。（779年，周幽王攻打褒国，褒国兵败，献岀褒姒乞降。）（红颜祸水爱江山更爱美人）周幽王：西周末君宠幸褒姒烽火戏诸侯狼来了的故事犬戎攻打镐京西周灭亡（王失信于大臣）幽王：美人儿太过安静，如何让她莞尔一笑呢？寡人已黔驴技穷，哎，这可如何是好！沉思片刻，有了！旁白：幽王在骊山烽火

5、台点了烽火（点烽火预示敌军入侵），众诸侯率兵速速前往。到了骊山脚下，并未见敌人，摸不着头脑。褒姒见状：哈哈哈哈哈哈！众诸侯：哎！！！（相顾无言，唯有无奈状，带兵撤回。）幽王：这招果然奏效，美人一笑解千愁。看来这招得常用。旁白：幽王屡次点燃烽火，众诸侯一次次上当。幽王宠幸褒姒，曾废申后，后来申国联合纟曾国、西夷犬戎攻打周幽王，周幽王点燃烽火召集诸侯援救，诸侯却没有前来援救。犬戎最终杀死周幽王，俘虏褒姒，西周灭亡。教师总结：西周灭亡后，随着周王室的衰落和宗法制的破坏，争霸、兼并战争不断，各国纷纷变法图强。这时，偏居西隅的秦国脱颖而出。秦孝公时，任用商

6、鞅进行变法，秦国因此与日俱强，逐渐成为战国中后期最强大的国家。公元前325年秦惠文王称王。前316年秦灭蜀国，从此秦国正式成为战国七雄中版图最大的国家。前246年，秦王嬴政即位，于前230年至前221年十年间灭掉六国，建立秦朝。据史书记载，秦始皇从13岁即位后，就开始在骊山北麓为自已修陵造墓。统一全国后，营建工程得以大规模进行，为修筑陵园所征调的役夫刑徒最多时达72万人，前后营建37年之久。最后又将建墓者杀掉，或命其陪葬。使秦始皇陵墓成为考古史上极难破解的一个谜团之一。1974年兵马俑陪葬坑被抗旱打井队队长杨培彦发现。通过试掘和钻探，一号兵马俑坑

7、总面积14260平方米，内含陶俑、陶马约6000件。1976年，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。1976年4月23日在展览大厅基建工程进行时，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号兵马俑坑。接着，同年5月11日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵马俑坑。目前，3座兵马俑坑已全部对外开放。现在就由探究组组长为大家介绍兵马俑的情况。第一组：出示一号坑的展示图，为大家介绍。这3座兵马俑坑按照发现的早晚顺序，编为一、二、三号坑，其中最大的是一号坑，坑的形状为长方形，俑坑东西长230米，南北宽62米，深4.5-6.5米，总面积14260平方米

8、。根据陶俑、陶马的排列密度推算，一号坑内含与真人真马相仿的陶质兵马6000多件，它显示了秦代步兵与车兵联合编组的军阵。其中，俑坑最东端站